2013-2018年it培訓產(chǎn)業(yè)前景預測與投資潛力研究報告

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報告編號 24642
釋放日期2013年9月
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-章：it培訓行業(yè)定義及發(fā)展背景分析
1.1 it培訓行業(yè)概述
1.1.1 it培訓定義
1.1.2 it培訓分類
1.1.3 it培訓主要內(nèi)容
1.1.4 it-種類及作用
（1）it-的種類
（2）it-的作用
1.1.5 it培訓的特點
（1）注重實踐能力和-技能培訓
（2）豐富項目實施經(jīng)驗
（3）強化培養(yǎng)團隊合作能力
1.2 it培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)管理規(guī)范
（1）行業(yè)-部門
（2）行業(yè)相關政策及-
（3）行業(yè)自律
1.2.2 經(jīng)濟環(huán)境分析
（1）國際宏觀環(huán)境分析
（2）國內(nèi)宏觀環(huán)境分析
1.2.3 社會環(huán)境分析
（1）人看規(guī)模及人口結構
（2）居民人均-
（3）居民教育文化-服務支出
（4）升學及就業(yè)環(huán)境分析
（5）企業(yè)和個人接受培訓的意識及理念
1.2.4 行業(yè)技術環(huán)境分析
（1）技術發(fā)展對培訓方式的影響分析
（2）技術發(fā)展對學習方式的影響分析
1.3 報告研究單位與研究方法
1.3.1 研究單位介紹
1.3.2 研究方法概述
第2章：it培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析
2.1 全球it培訓行業(yè)發(fā)展分析
2.1.1 全球it培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1.2 重點地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（1）美國it培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（2）英國it培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（3）德國it培訓行業(yè)發(fā)展狀況
（4）印度it培訓行業(yè)發(fā)展概況
2.1.3 全球it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析
2.2 it培訓機構發(fā)展狀況
2.2.1 it培訓機構發(fā)展狀況分析
（1）it培訓機構規(guī)模分析
（2）it培訓機構類型分析
（3）it培訓機構淵源分析
2.2.2 it培訓機構運行狀況分析
（1）it培訓機構市場定位分析
（2）it培訓機構產(chǎn)品開發(fā)模式
（3）it培訓機構師資結構分析
2.2.3 it培訓機構收費與效果分析
（1）it培訓收費情況分析
（2）it培訓效果及收益分析
2.3 it培訓經(jīng)營模式分析
2.3.1 it培訓行業(yè)主要經(jīng)營模式
（1）-經(jīng)營
（2）連鎖
（3）特許經(jīng)營
2.3.2 it培訓行業(yè)特許經(jīng)營分析
（1）對受許人的資格-及管理支持
（2）對啟動階段培訓中心的管理支持
（3）對發(fā)展階段培訓中心的管理支持
（4）特許經(jīng)營模式下教學管理分析
（5）it培訓機構實行特許經(jīng)營成功因素分析
2.4 it培訓行業(yè)市場狀況
2.4.1 it培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（1）型it培訓發(fā)展現(xiàn)狀
（2）職業(yè)型it培訓發(fā)展現(xiàn)狀
（3）就業(yè)型it培訓發(fā)展現(xiàn)狀
2.4.2 it培訓市場驅(qū)動因素
（1）快速發(fā)展的宏觀經(jīng)濟
（2）it產(chǎn)業(yè)和培訓政策支持
（3）it行業(yè)迅速發(fā)展
（4）-的大學畢業(yè)生就業(yè)形勢
（5）家庭消費習慣
2.4.3 it培訓行業(yè)市場規(guī)模
2.4.4 it培訓行業(yè)市場結構
2.4.5 it培訓市場存在問題分析
2.4.6 it培訓市場重點課程研究
2.5 it培訓行業(yè)競爭狀況
2.5.1 it培訓行業(yè)市場競爭參與者分析
（1）同業(yè)競爭者
（2）潛在競爭者
（3）服務對象
（4）就業(yè)渠道
（5）大專院校
2.5.2 it培訓行業(yè)市場潛在競爭業(yè)務分析
2.5.3 it培訓行業(yè)市場競爭格局分析
2.5.4 it培訓行業(yè)市場競爭趨勢分析
2.6 it培訓市場前景分析
2.6.1 it培訓市場趨勢分析
2.6.2 it行業(yè)發(fā)展前景分析
2.6.3 it培訓市場前景分析
第3章：it培訓行業(yè)消費市場分析
3.1 it培訓消費市場供需分析
3.1.1 it人才供給分析
3.1.2 it人才需求分析
（1）it行業(yè)發(fā)展分析
（2）it人才需求規(guī)模
（3）it人才需求特點
3.1.3 it人才市場需求影響因素分析
（1）國際化和全球化
（2）政策調(diào)整和變化
（3）經(jīng)濟結構調(diào)整及產(chǎn)業(yè)結構升級
（4）新職業(yè)、新職位的誕生
（5）個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3.1.4 it人才需求前景
（1）it人才就業(yè)前景分析
（2）it人才需求前景分析
3.2 it培訓消費者關注度分析
3.2.1 it培訓類型關注度分析
（1）it培訓類型關注度-
（2）各it培訓類型關注度走勢
3.2.2 it培訓職業(yè)關注度分析
（1）it培訓職業(yè)關注度-
（2）主要it職業(yè)培訓搜索指數(shù)
3.2.3 it培訓關注度分析
（1）it培訓關注度-
（2）主要it類/考試搜索指數(shù)
3.3 it培訓網(wǎng)民消費者行為特征
3.3.1 it培訓網(wǎng)民消費者屬性特征
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?br> 3.3.2 it培訓網(wǎng)民消費者行為習慣
（1）關注點
（2）上網(wǎng)習性
（3）興趣愛好
3.3.3 it培訓網(wǎng)民消費者消費特征
（1）收入及培訓費用支出情況
（2）it培訓機構選擇考慮因素
3.4 it培訓消費市場-分析
3.4.1 it培訓-方向分析
（1）網(wǎng)絡技術培訓
（2）軟件開發(fā)培訓
（3）-游戲培訓
（4）軟件測試培訓
（5）設計類培訓
3.4.2 -it分析
（1）redhat-（rhce）
（2）sunjava軟件-（scjp）
（3）ocp dba數(shù)據(jù)庫管理員
（4）cisco網(wǎng)絡管理員（ccna）
（5）comptia計算機服務-
3.4.3 -it培訓形式分析
第4章：it培訓行業(yè)市場營銷分析
4.1 it培訓行業(yè)市場營銷現(xiàn)狀分析
4.1.1 it培訓行業(yè)市場營銷概況
4.1.2 重點it培訓機構市場營銷分析
（1）niit市場營銷狀況分析
（2）清華萬博市場營銷狀況分析
（3）北大青鳥aptech市場營銷狀況分析
4.1.3 it培訓行業(yè)市場營銷存在問題
4.2 it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷策略分析
4.2.1 it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷渠道分析
（1）it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷渠道結構
（2）it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷渠道作用
4.2.2 it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷影響因素
（1）未建立營銷型網(wǎng)站
（2）-無效
（3）轉(zhuǎn)化能力欠缺
（4）缺乏效果評估
（5）存在人才瓶頸
4.2.3 it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷體系設計
（1）營銷型網(wǎng)站建設
（2）目標客戶群體分析
（3）-渠道選擇
（4）網(wǎng)絡營銷推廣方法研究
（5）網(wǎng)絡營銷費用結構設計
（6）網(wǎng)絡營銷監(jiān)測方法設計
4.2.4 it培訓行業(yè)網(wǎng)絡營銷實施保障
（1）建立網(wǎng)絡營銷體系配套制度
（2）構建網(wǎng)絡營銷體系實施計劃
4.3 it培訓行業(yè)整合營銷策略分析
4.3.1 it培訓行業(yè)整合營銷產(chǎn)品策略分析
（1）產(chǎn)品要滿足市場學員需求
（2）應有-產(chǎn)品且產(chǎn)品設計有特色
（3）it培訓產(chǎn)品需要品牌化
（4）根據(jù)產(chǎn)品生命周期制定營銷策略
4.3.2 it培訓行業(yè)整合營銷價格策略分析
（1）實行差異化競爭
（2）與分銷渠道結合制定價格
4.3.3 it培訓行業(yè)整合營銷分銷策略分析
（1）it培訓間接分銷分析
（2）it培訓直接分銷分析
4.3.4 it培訓行業(yè)整合營銷溝通策略分析
（1）it培訓營銷溝通中存在的問題
（2）it培訓營銷溝通中應注意的點
4.4 it培訓機構客戶忠誠度建立策略
4.4.1 整合教學和就業(yè)
4.4.2 充分考慮目標公眾的利益
4.4.3 加強與潛在學員的聯(lián)系
（1）建立學員數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
（2）建立客戶服務系統(tǒng)
4.4.4 著重加強品牌建設
第5章：it培訓重點區(qū)域市場分析
5.1 it培訓行業(yè)區(qū)域發(fā)展概況
5.1.1 it培訓行業(yè)區(qū)域市場發(fā)展概況
5.1.2 it培訓行業(yè)區(qū)域市場結構分析
5.1.3 it培訓行業(yè)區(qū)域市場發(fā)展趨勢
5.2 重點區(qū)域it培訓行業(yè)市場分析
5.2.1 華東地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華東地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華東地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）華東地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華東地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）華東地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）華東地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.2 華北地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華北地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）華北地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華北地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）華北地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）華北地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.3 華中地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華中地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華中地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）華中地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華中地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）華中地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）華中地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.4 華南地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）華南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）華南地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）華南地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）華南地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）華南地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）華南地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.5 西南地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）西南地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西南地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）西南地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）西南地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）西南地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）西南地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.6 東北地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）東北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）東北地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）東北地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）東北地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）東北地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）東北地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
5.2.7 西北地區(qū)it培訓行業(yè)市場發(fā)展分析
（1）西北地區(qū)科技發(fā)展水平分析
（2）西北地區(qū)it培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀
（3）西北地區(qū)it培訓行業(yè)競爭態(tài)勢
（4）西北地區(qū)企業(yè)it人才需求分析
（5）西北地區(qū)it人才培訓供給分析
（6）西北地區(qū)it培訓行業(yè)發(fā)展趨勢
第6章：it培訓行業(yè)-企業(yè)經(jīng)營分析
6.1 it培訓行業(yè)企業(yè)總體發(fā)展狀況
6.2 it培訓行業(yè)-企業(yè)個案分析
6.2.1 北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司經(jīng)營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經(jīng)營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構-發(fā)展動向分析
6.2.2 新華教育集團經(jīng)營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經(jīng)營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構-發(fā)展動向分析
6.2.3 思遠it學院經(jīng)營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經(jīng)營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構-發(fā)展動向分析
6.2.4 安徽文達集團經(jīng)營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經(jīng)營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構-發(fā)展動向分析
6.2.5 華育國際教育集團經(jīng)營情況分析
（1）機構發(fā)展簡況分析
（2）機構師資力量分析
（3）機構業(yè)務情況分析
（4）機構經(jīng)營情況分析
（5）機構分布情況分析
（6）機構教學特色分析
（7）機構經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機構投資兼并與重組分析
（9）機構-發(fā)展動向分析
第7章：it培訓行業(yè)投資分析與前景預測
7.1 it培訓行業(yè)投資特性分析
7.1.1 it培訓行業(yè)進入壁壘分析
7.1.2 it培訓行業(yè)盈利因素分析
7.1.3 it培訓行業(yè)盈利模式分析
7.2 it培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
7.2.1 -行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
（1）兼并收購情況
（2）ipo情況
7.2.2 it培訓行業(yè)資本投資關注點分析
（1）培訓機構招生能力
（2）培訓機構教育控制體系
（3）培訓機構教就業(yè)安置能力
7.2.3 it培訓行業(yè)投資并購分析
7.3 it培訓行業(yè)投資建議
7.3.1 it培訓行業(yè)投資機會分析
7.3.2 it培訓行業(yè)投資風險分析
7.3.3 it培訓行業(yè)投資建議

圖表目錄
圖表1：2005-2012年it培訓市場規(guī)模與增長（單位：億元，%）
圖表2：2012年it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表3：2012年it培訓類型關注度情況（單位：%）
圖表4：2012年q1-q4it培訓類型關注度走勢（單位：%）
圖表5：2012年it培訓職業(yè)關注度情況（單位：%）
圖表6：2012年主要it職業(yè)培訓月度搜索指數(shù)
圖表7：2012年it培訓關注度情況（單位：%）
圖表8：2012年主要it類/考試月度搜索指數(shù)
圖表9：2012年it培訓網(wǎng)民年齡構成（單位：%）
圖表10：2012年it培訓網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表11：2012年it培訓網(wǎng)民top20省份分布（單位：%）
圖表12：2012年it培訓網(wǎng)民關注點-（單位：%）
圖表13：2012年11月it培訓網(wǎng)民周分日搜索指數(shù)
圖表14：2012年11月it培訓網(wǎng)民上網(wǎng)時間分布（單位：%）
圖表15：2012年it培訓網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表16：清華萬博紙業(yè)培訓業(yè)務運營體系
圖表17：清華萬博授權伙伴支持體系
圖表18：it培訓市場區(qū)域結構（單位：%）
圖表19：華東地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表20：華北地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表21：華中地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表22：華南地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表23：西南地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表24：東北地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表25：西北地區(qū)it培訓品牌關注度-（單位：%）
圖表26：北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表27：新華教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表28：思遠it學院優(yōu)劣勢分析
圖表29：安徽文達集團優(yōu)劣勢分析
圖表30：華育國際教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表31：北京-動力科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表32：達內(nèi)it培訓集團優(yōu)劣勢分析
圖表33：2008-2012年安博教育集團利潤表（單位：百萬元）
圖表34：2008-2012年安博教育集團資產(chǎn)負債表（單位：百萬元）
圖表35：2008-2012年安博教育集團-量表（單位：百萬元）
圖表36：2012年安博教育集團主要指標項（單位：%）
圖表37：安博教育集團優(yōu)劣勢分析
圖表38：匯眾-（北京）教育科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表39：水晶石數(shù)字教育學院優(yōu)劣勢分析
圖表40：北京火星時代科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表41：中軟國際-培訓中心優(yōu)劣勢分析
圖表42：成都銀河教育中心優(yōu)劣勢分析
圖表43：萬博天地網(wǎng)絡技術股份有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表44：西安-計算機培訓學校優(yōu)劣勢分析
圖表45：北京凌陽愛普科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表46：北京港灣興業(yè)網(wǎng)絡科技有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表47：東方瑞通（北京）咨詢服務有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表48：上海旗盈信息咨詢有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表49：蘭賽普學院優(yōu)劣勢分析
圖表50：東方標準集團優(yōu)劣勢分析


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