學(xué)生校服_海娜依佳_中學(xué)生校服品牌

職業(yè)裝的標(biāo)識性旨在-兩點(diǎn)：社會角色與特定身份的標(biāo)志以及不同行業(yè)．崗位的區(qū)別。前者如證券公司的“紅馬“，象征和平的綠色郵遞員裝 中學(xué)生校服定做，碩士的-服．法官律師的法庭著裝及各式軍裝，現(xiàn)今酒店-中--的服飾應(yīng)-18世紀(jì)法國安托萬．創(chuàng)造的“高筒白帽“，這是國際上-的廚師職業(yè)服標(biāo)志；后者如航空-與鐵路運(yùn)輸行業(yè)-差別 中學(xué)生校服品牌，航空-中地勤與機(jī)組人員的不同，商場的樓面經(jīng)理與導(dǎo)購小的服裝極易讓顧客明了各自的身份。在繁忙的超市．餐廳，顧客可以根據(jù)服務(wù)員的特定裝飾輕易地尋求幫助：交通公路上的-．急修人員的反光背心．低齡學(xué)生校服上的反光條紋 學(xué)生校服，增加了標(biāo)識的易識別性和安全性�？蓺w納出的標(biāo)識性作用為：樹立行業(yè)．角色的特定形象，便于企業(yè)理念和精神，利于公眾-和內(nèi)部管理，并能提高企業(yè)的競爭力。職業(yè)服裝的標(biāo)識性具有服裝精神性方面的重要性質(zhì)，從中可以區(qū)別著裝者的社會經(jīng)濟(jì)-差．工作環(huán)境差．文化素質(zhì)差和性別差等差別。