黑板、黑板報價、濟(jì)南書香教具

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注意使用多媒體在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程的適時性  在課堂教學(xué)中，并非整個教學(xué)過程都用多媒體就能收到好的教學(xué)效果 黑板制造商，應(yīng)該遵循因材施教的原則 黑板，把握好該用時才用，用得-。有的教師過分追求全程效果，整節(jié)課從頭到尾都使用課件 推-板，電腦的播放替代了教師的講解，教師成了放映員，學(xué)生成了觀眾。譬如在數(shù)學(xué)例題講解時，教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，留給學(xué)生-的思維空間和-演算推理時間，不能因多媒體成為學(xué)生思考注意力的分散因素，因此一般不宜頻頻使用課件。
具體說，包含以下三方面要求：一是教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展(包括知識、能力、個性、創(chuàng)造性等)為出發(fā)點(diǎn)來確定教什么和怎樣教，教學(xué)要適應(yīng)學(xué)-展的需要，而不是使學(xué)生的發(fā)展適應(yīng)教學(xué)；二是在教學(xué)過程中要充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體-與作用 黑板報價，使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)，得到生動活潑、創(chuàng)造性的鍛煉；三是把學(xué)生的發(fā)展情況作為衡量教學(xué)成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)，以此來衡量教學(xué)的效率和。

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