組合黑板|黑板|教學(xué)黑板

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關(guān)鍵詞：人機(jī)工程；人體測(cè)量；課桌；課椅  1 引言      教室是學(xué)校從事教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要的基地，是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。如何創(chuàng)造一個(gè)宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要因素。由于人體各部位的尺度因人而異，為使各種與人體尺度有關(guān)的教室設(shè)施（黑板、講臺(tái)、課桌、課椅）的設(shè)計(jì) 黑板批發(fā)，能符合人的生理特性，讓人在使用時(shí)處于舒適的狀態(tài)和適宜的環(huán)境之中 推-板，就必須在教室設(shè)施的布置和尺寸設(shè)計(jì)過(guò)程中，運(yùn)用人機(jī)環(huán)境之間相互關(guān)系的系統(tǒng)理論來(lái)進(jìn)行分析研究和設(shè)計(jì)。

將學(xué)生視為具體的、活生生的、有豐富個(gè)性的、不斷發(fā)展的個(gè)體和群體 組合黑板，需要對(duì)其給予充分-、尊重和關(guān)懷；給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)；相信所有學(xué)生都能學(xué)習(xí) 黑板，都會(huì)學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異；實(shí)施有特色的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)積極地發(fā)展自我。

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，教學(xué)要從以知識(shí)為本轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)-展為本

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