2012-2017年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略及未來投資前景分析報(bào)告

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報(bào)告編號59700
〖出版時(shí)間〗2013年1月
〖交付方式〗emil電子版或特快專遞
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〖聯(lián) 系 人〗胡麗陽
〖出版機(jī)構(gòu)〗北京產(chǎn)業(yè)信息研究院
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報(bào)告目錄

-章 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行基本狀況透析
-節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)背景
一、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)定義
二、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)分類
三、職業(yè)技能培訓(xùn)種類分析
四、職業(yè)技能培訓(xùn)主體
五、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程
六、職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)成
第二節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)市場概述
一、加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)
二、職業(yè)技能培訓(xùn)托起殘疾人的希望
三、陜西城固:多措并舉加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)
第二章2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
-節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)政策背景
一、對就業(yè)困難群體的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)補(bǔ)貼
二、加快技能人才培養(yǎng)
三、職業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向
四、農(nóng)村職業(yè)教育受到重視
五、要多渠道增加職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的投入
第二節(jié) 2011-2012年經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、-運(yùn)行情況gdp
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)cpi、ppi
三、全國居民收入情況
四、恩格爾系數(shù)
五、工業(yè)發(fā)展形勢
六、固定資產(chǎn)投資情況
七、財(cái)政收支狀況
八、匯率調(diào)整
九、對外貿(mào)易&進(jìn)出口
第三節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析
一、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來機(jī)遇
二、“技工荒”-職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的-成長空間
三、金融危機(jī)給職業(yè)技能培訓(xùn)帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
四、國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
第四節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析
一、-信息化技術(shù)
二、-對職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響
第三章2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢分析
-節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)
一、大學(xué)生“回爐”it培訓(xùn)受-
二、激烈就業(yè)競爭催火培訓(xùn)市場
三、外語培訓(xùn)行業(yè)高管爭奪戰(zhàn)愈演愈烈
四、農(nóng)民工與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育興起
第二節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
一、現(xiàn)階段職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)綜合分析
二、民辦職業(yè)技能培訓(xùn)仍處初級發(fā)展階段，但增長穩(wěn)定
三、工會職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步萎縮
四、職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分布
第三節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)存在的問題
一、內(nèi)部管理混亂與化水平不高
二、職業(yè)培訓(xùn)“-”問題-
三、農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)存在的問題
四、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題
第四章 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者需求分析
-節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)市場需求方分析
一、應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)培訓(xùn)需求
二、為求晉升而產(chǎn)生的職業(yè)培訓(xùn)需求
三、失業(yè)人群的職業(yè)培訓(xùn)需求
四、大學(xué)生畢業(yè)生的職業(yè)培訓(xùn)需求
五、農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)需求
第二節(jié) 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者偏好分析
第五章 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)子行業(yè)發(fā)展情況分析
-節(jié) 語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
一、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
三、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營消費(fèi)分析
四、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)師資分析
五、國內(nèi)語言培訓(xùn)行業(yè)市場集中度分析
六、語言培訓(xùn)行業(yè)未來趨勢分析
第二節(jié) it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
一、2011-2012年it培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展
二、2011-2012年it培訓(xùn)就業(yè)分析
三、2011-2012年it培訓(xùn)行業(yè)投資
四、it培訓(xùn)市場集中度分析
五、it培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢
第三節(jié) 金融職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析
一、金融業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
二、金融業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)者需求分析
三、金融業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢
第四節(jié) 管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析
一、管理類職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展
二、管理培訓(xùn)行業(yè)的商業(yè)模式
三、管理類職業(yè)培訓(xùn)存在的問題
三、管理培訓(xùn)行業(yè)未來發(fā)展趨勢
第五節(jié) 法律職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展分析
一、法律職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀
二、法律職業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展趨勢
第六節(jié) e-learning職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
一、e-learning職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀
二、美國e-learning培訓(xùn)發(fā)展及對的啟示
第六章 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)分析
-節(jié) 新東方科技集團(tuán)
一、新東方發(fā)展概況
二、經(jīng)營
三、業(yè)務(wù)領(lǐng)域
四、競爭優(yōu)勢
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式
六、重要的競爭舉措
第二節(jié) 北大青鳥it教育
一、北大青鳥發(fā)展概況
二、經(jīng)營模式
三、競爭-
四、標(biāo)準(zhǔn)化與北大青鳥培訓(xùn)-
第三節(jié) 時(shí)代光華咨詢公司
一、時(shí)代光華發(fā)展概況
三、競爭優(yōu)勢
第四節(jié) 正寶遠(yuǎn)程教育
一、正寶遠(yuǎn)程教-展概況
二、經(jīng)營模式與業(yè)務(wù)體系
第七章 2011-2012年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分析及信-建議
-節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)分析
一、政策
二、資金
三、經(jīng)營
四、培訓(xùn)
五、規(guī)模
第二節(jié) 職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)信-分析
一、總體信-情勢分析與-額度建議
二、信-企業(yè)選擇建議
三、信-項(xiàng)目選擇建議
第八章 2012-2017年職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資分析
-節(jié)2012-2017年職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展趨勢
一、職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)前景
二、職業(yè)技能培訓(xùn)盈利預(yù)測分析
三、職業(yè)技能培訓(xùn)競爭格局預(yù)測分析
第二節(jié)2012-2017年職業(yè)技能培訓(xùn)投資分析
一、投資機(jī)會分析
二、投資風(fēng)險(xiǎn)分析
第三節(jié) --建議

圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2011年gdp總量及增長趨勢圖
圖表：2011年三產(chǎn)業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖
圖表：2009-2011年cpi、ppi月度走勢圖
圖表：2005-2011年我國城鎮(zhèn)居民-增長趨勢圖
圖表：2005-2011年我國農(nóng)村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表：1978-2009城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對比表
圖表：1978-2009城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)走勢圖
圖表：2005-2010年工業(yè)增加值增長趨勢圖
圖表：2009-2011年我國工業(yè)增加值分季度增速
圖表：2005-2011年我國全社會固定投資額走勢圖
圖表：2005-2011年我國城鄉(xiāng)固定資產(chǎn)投資額對比圖
圖表：2005-2011年我國-支出走勢圖
圖表：2010年-2011年-兌美元匯率中間價(jià)
圖表：2009-2011年貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計(jì)表　單位：億元
圖表：2011年貨幣供應(yīng)量月度增速走勢圖
圖表：2001-2010年-儲備走勢圖
圖表：2008-2012年央行利率調(diào)整統(tǒng)計(jì)表
圖表：我國歷年存款準(zhǔn)備金率調(diào)整情況統(tǒng)計(jì)表
圖表：2005-2011年社會消費(fèi)品零售總額增長趨勢圖
圖表：2005-2011年我國貨物進(jìn)出口總額走勢圖
圖表：2005-2011年貨物進(jìn)口總額和出口總額走勢圖
圖表：2005-2010年就業(yè)人數(shù)走勢圖
圖表：2005-2010年城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)走勢圖
圖表：1978-2010年我-口出生率、死亡率及自然增長率走勢圖
圖表：1978-2010年我國總?cè)丝跀?shù)量增長趨勢圖
圖表：2010年人口數(shù)量及其構(gòu)成
圖表：2005-2011年我國普通-教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)走勢圖
圖表：2001-2011年我國廣播和-綜合人口覆蓋率走勢圖
圖表：1978-2010年城鎮(zhèn)化率走勢圖
圖表：2005-2011年我國研究與試驗(yàn)發(fā)展（r&d）經(jīng)費(fèi)支出走勢圖
圖表：2006-2012年民辦職業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)發(fā)展
圖表：2006-2012年民辦職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源
圖表：2007-2012年工會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況
圖表：2011-2012年職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布
圖表：2001-2012年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)與初次就業(yè)率
圖表：近年來管理培訓(xùn)市場的供給主體
圖表：職業(yè)技能培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈
圖表：2011-2012年gdp季度增速與企業(yè)家信心指數(shù)（含2011-2012年一季度）
圖表：2011-2012年cpi與ppi增速（含2011-2012年-月）
圖表：2006-2012年民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量
圖表：2006-2012年民辦職業(yè)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)教師人數(shù)
圖表：2006-2012年民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人數(shù)
圖表：2011-2012年職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總量分布圖
圖表：2001-2012年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)與就業(yè)率
圖表：外語培訓(xùn)市場規(guī)模
圖表：2011-2012年外語學(xué)習(xí)個(gè)人投資情況調(diào)查
圖表：it服務(wù)市場分類圖
圖表：2011-2012年it培訓(xùn)行業(yè)需求指數(shù)
圖表：培訓(xùn)類需求分布圖
圖表：就業(yè)培訓(xùn)類需求分布圖
圖表：2006-2012年it培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模
圖表：2011-2012年it培訓(xùn)行業(yè)就業(yè)指數(shù)圖
圖表：2011-2012年it培訓(xùn)結(jié)業(yè)人員就業(yè)城市-
圖表：選擇金融-培訓(xùn)的因素分解



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