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¥來(lái)電咨詢(xún)
2021-1-16
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伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行,經(jīng)銷(xiāo)-著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等-外品牌樂(lè)器,公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客的誠(chéng)信理念,致力于為廣大的音樂(lè)-提供-的產(chǎn)品和服務(wù)。
打擊樂(lè)培訓(xùn)對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力,敲敲打打,本來(lái)就是學(xué)生的天性,-是低年級(jí)學(xué)生,擊樂(lè)器很陌生,當(dāng)我將碰鈴、三角鐵、響板、木魚(yú)、砂槌等各種打擊樂(lè)器展現(xiàn)在他們眼前時(shí),每個(gè)學(xué)生都好奇極了,都很想摸上一mo,玩上一玩,我及時(shí)捕zhuo他們這一份迫切,對(duì)他們進(jìn)行各種打擊樂(lè)器的節(jié)奏訓(xùn)練。
伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行,經(jīng)銷(xiāo)-著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等-外品牌樂(lè)器,公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客的誠(chéng)信理念,致力于為廣大的音樂(lè)-提供-的產(chǎn)品和服務(wù)。
手指-
這種方式不論在-國(guó)外都-推崇。手指-靈活、輕巧,稍加訓(xùn)練就可以達(dá)到一個(gè)-的速度。
這樣的-方式弊端在于:擊打出來(lái)的聲音不可控。
運(yùn)用手指來(lái)?yè)舸蛞揽康氖枪拿娴膹椓Γ繌椥源蚬谋旧砭褪且粋(gè)非常不可取的行為。我們都知道,在架子鼓鼓組上每個(gè)鼓、镲片的彈性都不同,同樣的節(jié)奏、同樣的力度無(wú)法面對(duì)不同的彈性。
這也是很多鼓手時(shí)值不準(zhǔn)的一大原因,一過(guò)鼓就會(huì)跑拍,因?yàn)樵谶^(guò)程中需要不斷的調(diào)整-。
伯牙琴行是集樂(lè)器銷(xiāo)售、維修、音樂(lè)培訓(xùn)為一體的綜合樂(lè)器行,經(jīng)銷(xiāo)-著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等-外品牌樂(lè)器,公司終堅(jiān)持以誠(chéng)信為本、顧客的誠(chéng)信理念,致力于為廣大的音樂(lè)-提供-的產(chǎn)品和服務(wù)。
打擊樂(lè)培訓(xùn)寓教于樂(lè),興趣是hao的老師。相對(duì)于唱歌和表演來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)節(jié)奏無(wú)疑是枯燥的。那么這時(shí),提起孩子們對(duì)節(jié)奏的興趣,就成了重中之重。談到節(jié)奏訓(xùn)練,很多教師會(huì)使用拍手、跺腳。但是,婚慶用架子鼓代理,不難發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生前面一兩遍還能表現(xiàn)的興致勃勃,可是到了第三四次時(shí),已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,晉城架子鼓代理,再教下去,已經(jīng)完全沒(méi)興趣了。這種方法不利于學(xué)生對(duì)音符時(shí)值的理解和記憶,往往會(huì)在教學(xué)中出現(xiàn)學(xué)生在節(jié)拍上多打幾下或少打幾下的現(xiàn)象,直接影響了教學(xué)。在這時(shí),打擊樂(lè)培訓(xùn)顯得尤為重要。
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