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2021-2-3
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古箏有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力,而種種藝術(shù)表現(xiàn)都是依靠各種基本技法及其組合來(lái)完成的。
演奏者以右手的拇指、食指和中指來(lái)?yè)軇?dòng)琴弦,控制節(jié)奏音高,奏出旋律;用左手在弦柱左側(cè)順應(yīng)弦的張力來(lái)控制音色變化,裝飾美化旋律,表現(xiàn)風(fēng)格特色。有時(shí)因作品的需要,也以控制琴弦張力的方法改變音高。而很多學(xué)齡前的兒童因?yàn)椴蛔R(shí)字有些曲目?jī)?nèi)容還需要大人講解,所以這時(shí)候家長(zhǎng)就要做好學(xué)琴的筆記并記下老師的要求,以便正確輔導(dǎo)孩子練琴。這樣就形成了古箏演奏基本技法的右手技法和左手技法兩大類(lèi)。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮、刮等,左手的常用技法有按、滑、揉、顫等。
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放松是練琴的關(guān)鍵。欣賞音樂(lè)的時(shí)候,有的-奏出來(lái)的音樂(lè)松弛有度,有的人演奏出來(lái)的音樂(lè)卻讓人聽(tīng)著緊張,很不舒服。電視已經(jīng)融人了孩子的生活,如果-在看電視與練箏之間做一個(gè)選擇的話,那一定是要冷落練箏的。聽(tīng)覺(jué)上的差異和演奏者放松與否有關(guān)。放松分為身體上的放松和心靈上的放松。身體上的放松我們可以通過(guò)訓(xùn)練達(dá)到,比方說(shuō),我們?cè)趶椬嗝恳粋(gè)音之前要-手處于放松的狀態(tài),當(dāng)手指迅速過(guò)弦彈奏一個(gè)音之后,馬上放松,通過(guò)這樣的訓(xùn)練,手指會(huì)自然的放松下來(lái)。說(shuō)到心靈上的放松,這是人的一種狀態(tài),尤其是在要面臨演出的時(shí)候就開(kāi)始緊張起來(lái),我們必須要在練習(xí)是養(yǎng)成內(nèi)心坦然,自信,思想集中,處變不驚,這樣心放松下來(lái),手也會(huì)放松下來(lái)。
音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)上的藝術(shù),我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聆聽(tīng)什么?聽(tīng)音色,聽(tīng)覺(jué)所反饋給大腦的音色沒(méi)有達(dá)到自己所預(yù)期的,暑期古箏培訓(xùn),我們就要通過(guò)調(diào)整過(guò)弦速度、演奏區(qū)域、觸弦深淺等來(lái)達(dá)到,目的是消除雜音,音色優(yōu)美。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要斷續(xù)時(shí),都需要一個(gè)“熱身”過(guò)程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。還要聽(tīng)樂(lè)感,聽(tīng)自己所演奏的音樂(lè)是否合乎作曲家創(chuàng)作的背景,少兒古箏培訓(xùn),所表達(dá)的感情。只有這樣才能提高音樂(lè)的,切勿充耳不聞,無(wú)動(dòng)于衷
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古箏還可以修身養(yǎng)性,陶冶情操,古箏培訓(xùn),提高品位。可以培養(yǎng)你的氣質(zhì)、樂(lè)感、審美觀和修養(yǎng)。應(yīng)注意一第二關(guān)節(jié)不彎曲,呈自然放松狀態(tài),同時(shí)在放松中蘊(yùn)藏著一定的力量。古箏,能夠彈奏優(yōu)美的音符,所以也有不少的朋友會(huì)想要學(xué)習(xí)這能夠彈奏出優(yōu)美音符的樂(lè)器。如果你也是零音樂(lè)基礎(chǔ)的朋友,不用-在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到問(wèn)題,只要認(rèn)真從基礎(chǔ)學(xué)習(xí),兒童古箏培訓(xùn),相信學(xué)習(xí)古箏并不難。
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