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幼兒園實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件是一種集課堂教學(xué)、模擬實(shí)踐訓(xùn)練、情景體驗(yàn)于一體的信息化綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。幼兒教育是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的，其職業(yè)特性決定了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中大量的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐教學(xué)的效果會(huì)對(duì)學(xué)前教育人才培養(yǎng)產(chǎn)生很大的影響，目前許多高校的實(shí)踐教學(xué)中還存在一些難以解決的問(wèn)題。職業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景的教學(xué)場(chǎng)景存在“斷層”。綜合實(shí)踐教學(xué)難以實(shí)施。實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的運(yùn)用不能突破“時(shí)空-”。缺乏動(dòng)態(tài)、共享的教學(xué)資源支持平臺(tái)。

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生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)對(duì)于困擾學(xué)齡前學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的難題，英德兒童學(xué)前教育軟件，我們能帶來(lái)什么變化？本軟件可以為職業(yè)院校學(xué)前教師和教師提供實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)課，讓學(xué)生加深對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的認(rèn)識(shí)。由-打造的數(shù)字化教學(xué)資源學(xué)習(xí)與實(shí)景模擬訓(xùn)練，連鎖兒童學(xué)前教育軟件，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。無(wú)處不在的教育資源，教師和教師可根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)索取，學(xué)生可以-隨地學(xué)習(xí)。達(dá)到在線培訓(xùn)、數(shù)據(jù)化、、自主、個(gè)性化的實(shí)訓(xùn)。實(shí)用群體什么類(lèi)型的產(chǎn)品適合我們？中等職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用本科院校學(xué)前教育的師生和教師。在“崗位技能”指導(dǎo)下，培養(yǎng)具有崗位能力的早教和幼兒教師。

本軟件適用于幼兒學(xué)習(xí)文字，內(nèi)容生動(dòng)有趣并不會(huì)很枯燥適合幼兒園的小朋友，家長(zhǎng)可以陪同寶貝一起觀看學(xué)習(xí)促進(jìn)親子交流，軟件不支持百度云直接觀看學(xué)習(xí)，軟件不支持直接到電腦上觀看，并且可以-們-地學(xué)習(xí)，在-的過(guò)程中也可以加深親子之間的交流，-學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)很枯燥，而且還可以陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)，-們-地學(xué)習(xí)文字。

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表演時(shí)間，訪談回顧教師和園長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)課程以及 ai智慧型教師的采訪感想視頻截圖recai智能教師的教師使用感受教師：用 ai智能老師給孩子上課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還挺吸引人的，小朋友也很感興趣。-是 ai智慧型教師講故事時(shí)，小朋友聽(tīng)得非常仔細(xì)，興趣也很大；當(dāng) ai智能教師在作畫(huà)時(shí)，孩子們就會(huì)認(rèn)真地觀察故事是怎樣畫(huà)的……總體上，用 ai智能老師來(lái)上課，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這是一件很新奇的事情，他們會(huì)很認(rèn)真地看著老師講故事。

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局部?jī)?nèi)容(整理)論園長(zhǎng)進(jìn)入校園 ai智能教師的感受-：我們非常推崇 ai智慧教師進(jìn)入我們的幼兒園。為什么？因其課程設(shè)計(jì)非常貼切幼兒園的教學(xué)，很適合我們使用。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它可以-地培養(yǎng)幼兒的-力、創(chuàng)造思維能力、動(dòng)手能力……同時(shí)，它還可以為教師提供更多的教學(xué)素材，使我們幼兒園的教學(xué)內(nèi)容豐富。局部?jī)?nèi)容(整理)ai智慧教師——在教學(xué)路上的好幫手ai智慧型教師的出現(xiàn)，不僅可以解放教師的繁重作業(yè)，而且可以--發(fā)展！使孩子永遠(yuǎn)充滿-，永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命，為孩子的--！由因特網(wǎng)到移動(dòng)因特網(wǎng)，從3 g到5 g，從大數(shù)據(jù)積累到 ai、 vr、 ar應(yīng)用-，科技正深刻影響和改變著人類(lèi)的生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。以科技-催生新的發(fā)展動(dòng)力，加快教育產(chǎn)業(yè)新格局的形成，是-教-展的必然趨勢(shì)。今年召開(kāi)的<深入落實(shí)‘-’規(guī)劃，加快建設(shè)高教育體系>-會(huì)上，副宋德民介紹，教育系統(tǒng)以改革-為-動(dòng)力，著力推進(jìn)教育改革-。