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廣義的廣播系統(tǒng)包含擴(kuò)聲系統(tǒng)和放聲系統(tǒng)兩大類:1、擴(kuò)聲系統(tǒng):揚(yáng)聲器與話筒處于同一聲場(chǎng)內(nèi),存在聲反饋和房間共振引起的嘯叫,失真和振蕩現(xiàn)象。要-系統(tǒng)穩(wěn)定和正常運(yùn)行,高可用的系統(tǒng)增益比發(fā)生聲反饋?zhàn)约さ呐R界增益低6db。2、放聲系統(tǒng):系統(tǒng)中只有磁帶機(jī),光盤機(jī)等聲源,沒有話筒,不存在聲反饋可能,聲反饋系數(shù)為0,是廣播系統(tǒng)一個(gè)特例,F(xiàn)代化建筑的公共廣播系統(tǒng)根據(jù)建筑規(guī)模,使用性質(zhì)和功能要求可分以下三種類型:⑴ 業(yè)務(wù)性廣播系統(tǒng)⑵ 服務(wù)性廣播系統(tǒng)⑶ 火災(zāi)事故廣播系統(tǒng)
校園廣播系統(tǒng)是目前應(yīng)用得比較廣泛和一種廣播系統(tǒng),校園廣播作為學(xué)校信息傳播的一種工具,經(jīng)歷了幾十年的歷史,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,從電子管到集成電路,從留聲機(jī)到cd,校園尋呼廣播軟件,經(jīng)歷了數(shù)次-,但其設(shè)備技術(shù)水平及-參差不齊,基本上是以定壓功放加終端音箱或高音喇叭,單路音頻信號(hào)傳輸方式進(jìn)行工作的,在實(shí)際使用及工作中存在著不少缺點(diǎn)。隨著近幾年來調(diào)頻技術(shù)在校園廣播中的不斷成熟,其相對(duì)于傳統(tǒng)的廣播方式有著的優(yōu)勢(shì),其功能也不斷完善,已逐漸取代傳統(tǒng)的廣播方式而成為當(dāng)前校園廣播的主要實(shí)現(xiàn)方式。
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