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一、生活安全教育:包括衣、食、住、行、工作、運動、急救、護理、-、防傷、防毒、防水、防火、防風(fēng)、防電、防震等。
二、交通安全教育:由于道路交通頻繁,-加強作項目推行,以防止行路、乘車之意外事件。
三、培養(yǎng)應(yīng)變避難、防空疏散等知識與技能。安全教育實施方式
那么,什么是安全的特有屬性呢?安全的特有屬性就是“沒有危險”。單是沒有外在威脅,并不是安全的特有屬性;單是沒有內(nèi)在的,也不是安全的特有屬性。但是,包括了沒有威脅和沒有這樣內(nèi)外兩個方面的“沒有危險”,則是安全的特有屬性了。
我們祖先在同火災(zāi)作斗爭的長期實踐中,積累了豐富的經(jīng)驗。這種經(jīng)驗的科學(xué)概括早見于<->:“水在火上,既濟。君子以思患而預(yù)防之!睎|漢史學(xué)家荀悅在<申鑒。雜言>中進(jìn)一步明確提出:“防為上,救次之,誡為下”的“防患于未然“的思想。
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