教育信息化產(chǎn)業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告

北京華研中商信息研究院為您提供教育信息化產(chǎn)業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告。2013-2018年 教育信息化 產(chǎn)業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
報(bào)告編號(hào)(no): 147297 華研中商研究院
關(guān) 鍵 字 : 教育信息化
出版日期: 2013年10月
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報(bào)告目錄


-章：教育信息化背景分析. 30
1.1 教育信息化概述 30
1.1.1 教育信息化定義 30
1.1.2 教育信息化目的 30
1.1.3 教育信息化內(nèi)容 30
1.2 教育信息化價(jià)值鏈分析 31
1.2.1 價(jià)值鏈分析 31
1.2.2 學(xué)生/用戶 32
1.2.3 教學(xué)實(shí)施者 32
1.2.4 教學(xué)組織者 32
1.2.5 開(kāi)發(fā)商 32
1.2.6 -管理部門(mén) 33
1.3 教育信息化pest分析 33
1.3.1 政策環(huán)境(p) 33
（1）教育信息化主管部門(mén) 33
（2）教育信息化行業(yè)政策 34
（3）教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 35
1.3.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境(e) 35
（1）-運(yùn)行情況 35
（2）國(guó)內(nèi)-情況 36
（3）居民收入水平分析 37
1.3.3 社會(huì)環(huán)境(s) 38
（1）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 38
（2）國(guó)民教育支出水平 39
（3）消費(fèi)性支出結(jié)構(gòu) 40
（4）互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀 41
1.3.4 技術(shù)環(huán)境(t) 43
（1）教育信息化技術(shù)應(yīng)用 43
1）校園網(wǎng)建設(shè) 43
2）多媒體課件制作技術(shù)的應(yīng)用 44
3）基于internet的網(wǎng)上教育的實(shí)現(xiàn) 45
4）數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展 45
5）城域教育網(wǎng)的建設(shè)正在發(fā)展 45
（2）行業(yè)-情況分析 46
1）行業(yè)-公開(kāi)數(shù)量分析 46
2）行業(yè)-申請(qǐng)人分析 47
3）行業(yè)-技術(shù)構(gòu)成分析 48
1、國(guó)外教育信息化發(fā)展及經(jīng)驗(yàn)總結(jié). 49
1.4 美國(guó)教育信息化發(fā)展 49
1.4.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 49
1.4.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 50
1.4.3 教育信息化問(wèn)題與展望 51
1.5 英國(guó)教育信息化發(fā)展 54
1.5.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 54
1.5.2 教育信息化現(xiàn)狀分析 54
1.5.3 教育信息化問(wèn)題與展望 56
1.6 法國(guó)教育信息化發(fā)展 57
1.6.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 57
1.6.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 58
1.6.3 教育信息化的發(fā)展展望 60
1.7 德國(guó)教育信息化發(fā)展 60
1.7.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 60
1.7.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 61
1.7.3 教育信息化問(wèn)題與展望 62
1.8 加拿大教育信息化發(fā)展 63
1.8.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 63
1.8.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 64
1.8.3 教育信息化問(wèn)題與展望 65
1.9 香港教育信息化發(fā)展 66
1.9.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 66
1.9.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 66
1.9.3 教育信息化問(wèn)題與展望 69
1.10 -信息化發(fā)展 70
1.10.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 70
1.10.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 70
1.10.3 教育信息化發(fā)展展望 71
1.11 韓國(guó)教育信息化發(fā)展 72
1.11.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 72
1.11.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 72
1.11.3 教育信息化發(fā)展問(wèn)題與展望 73
1.12 新加坡教育信息化發(fā)展 75
1.12.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 75
1.12.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 75
1.12.3 教育信息化發(fā)展展望 76
1.13 日-育信息化發(fā)展 77
1.13.1 教育信息化發(fā)展進(jìn)程 77
1.13.2 教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 77
1.13.3 教育信息化發(fā)展展望 78
1.14 國(guó)外教育信息化經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 79
1.14.1 -引導(dǎo)推動(dòng) 79
1.14.2 集成社會(huì)資源構(gòu)建資源庫(kù) 79
1.14.3 建設(shè)-學(xué)習(xí)的開(kāi)放平臺(tái) 80
1.14.4 提高教師信息技術(shù)能力 80
（1）教育信息化投資與進(jìn)展情況分析. 81
1.15 教育it投資情況分析 81
1.15.1 教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模 81
1.15.2 教育it投資情況分析 82
（1）教育it投資規(guī)模分析 82
（2）教育it投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu) 82
（3）教育it投資區(qū)域結(jié)構(gòu) 83
（4）教育it投資重點(diǎn)領(lǐng)域 84
1.16 教育信息化進(jìn)展情況分析 84
1.16.1 教育信息化發(fā)展歷程 84
1.16.2 教育信息化進(jìn)展情況 85
1.16.3 教育信息化當(dāng)前特征 86
1.16.4 教育信息化主要問(wèn)題 87
1.17 教育信息化重點(diǎn)工程分析 88
1.17.1 “211工程” 88
1.17.2 “985工程” 88
1.17.3 “面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃” 89
1.17.4 “農(nóng)村-遠(yuǎn)程教育工程” 89
1.17.5 “西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”. 90
1.17.6 “校校通”工程 92
（1）教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析. 93
1.18 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析 93
1.18.1 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容 93
1.18.2 教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 93
1.18.3 教育-絡(luò)建設(shè)情況分析 94
（1）大學(xué)校園網(wǎng)(大學(xué)城)建設(shè) 94
1）校園網(wǎng)定義與功能介紹 94
2）校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 95
3）校園網(wǎng)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)模式 96
4）校園網(wǎng)總體建設(shè)情況調(diào)查 97
5）校園網(wǎng)ipv6技術(shù)升級(jí)情況 99
6）無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)需求分析 100
7）校園網(wǎng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 100
（2）“校校通”工程建設(shè)情況分析 101
（3）教育骨干網(wǎng)建設(shè)情況分析 102
（4）教育城域網(wǎng)建設(shè)情況分析 103
1.19 數(shù)字化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)情況 103
1.19.1 數(shù)字化教學(xué)資源特點(diǎn)概述 103
1.19.2 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程 104
1.19.3 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)途徑 104
（1）-課程建設(shè) 104
（2）圖書(shū)館信息資源數(shù)字化 105
（3）人員開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源 106
1.19.4 數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè) 106
（1）不同建設(shè)主體平臺(tái)特點(diǎn) 106
（2）不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn) 107
1.19.5 數(shù)字化教學(xué)資源共享體系建設(shè) 107
1.19.6 數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)主要問(wèn)題 108
（1）我國(guó)開(kāi)放教育資源的開(kāi)源軟件技術(shù)缺乏 108
（2）跨平臺(tái)通訊技術(shù)有待進(jìn)步 109
（3）經(jīng)費(fèi)缺乏阻礙資源- 109
（4）版權(quán)問(wèn)題阻礙資源開(kāi)放效果 109
（5）忽略教育體制外的學(xué)習(xí)者 109
1.20 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 110
1.20.1 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的定義 110
1.20.2 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展歷程回顧 110
1.20.3 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) 110
1.20.4 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析 111
（1）教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)情況 111
（2）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模 111
（3）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模分析 112
（4）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)存在的主要問(wèn)題 112
1.20.5 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)細(xì)分市場(chǎng)分析 113
（1）同步式網(wǎng)絡(luò)教-展分析 113
（2）課外活動(dòng)類網(wǎng)上學(xué)校發(fā)展分析 113
（3）-類-教育網(wǎng)校發(fā)展分析 113
（4）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)類網(wǎng)校發(fā)展分析 114
1.20.6 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 114
1.20.7 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)發(fā)展前景預(yù)測(cè) 114
1.21 多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 114
1.21.1 多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 114
1.21.2 多媒體教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀分析 115
1.21.3 多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 116
1.21.4 多媒體教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)展望 116
1.22 數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 117
1.22.1 數(shù)字校園概念 117
1.22.2 數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 117
1.22.3 數(shù)字校園建設(shè)需求分析 119
1.22.4 數(shù)字校園建設(shè)階段分析 120
1.22.5 數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 120
1.22.6 數(shù)字校園建設(shè)模式分析 121
（1）數(shù)字校園建設(shè)模式分析 121
1）自主開(kāi)發(fā)模式 121
2）外包模式(供應(yīng)商提供模式) 121
3）混合模式(合作開(kāi)發(fā)模式) 121
4）租賃模式 121
（2）數(shù)字校園建設(shè)模式利弊評(píng)價(jià) 122
1.22.7 數(shù)字校園部署模式分析 122
（1）數(shù)字校園部署模式分析 122
（2）數(shù)字校園部署模式利弊分析 123
（3）數(shù)字校園部署模式利弊評(píng)價(jià) 123
1.22.8 智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì) 124
（1）智慧校園的內(nèi)涵 124
（2）智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義 125
（3）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 125
（4）智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 126
（5）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 126
（6）智慧校園建設(shè)案例分析 126
（7）我國(guó)智慧校園發(fā)展展望 128
1）各階段教育信息化情況-分析. 131
1.23 基礎(chǔ)教育信息化情況- 131
1.23.1 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)概覽 131
1.23.2 5基礎(chǔ)教育信息化情況- 132
（1）教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 132
1）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入 132
2）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀- 133
3）教育信息資源建設(shè)情況 133
（2）教師信息技術(shù)水平與培訓(xùn)狀況 135
1）教師的信息技術(shù)水平 135
2）教育信息化人才培養(yǎng)情況 137
（3）3.-技術(shù)教育情況 138
1）信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況 138
2）-技術(shù)水平現(xiàn)狀 138
3）信息技術(shù)與課程整合情況 139
4）教育信息技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題 139
（4）4.教育信息化-的結(jié)論 141
1.23.3 基礎(chǔ)教育信息化趨勢(shì)展望 141
1.23.4 基礎(chǔ)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) 142
1.24 -教育信息化情況- 143
1.24.1 -教育信息化情況- 143
（1）-的背景 144
（2）-對(duì)象、方法及問(wèn)卷設(shè)計(jì) 144
（3）-實(shí)施與數(shù)據(jù)收集 145
（4）-數(shù)據(jù)分析 145
（5）-結(jié)論 156
1.24.2 -教育信息化發(fā)展趨勢(shì) 157
1.25 職業(yè)教育信息化情況- 157
1.25.1 職業(yè)教育信息化建設(shè)概覽 157
1.25.2 職業(yè)教育信息化情況- 158
（1）-的背景 158
（2）-的內(nèi)容 158
（3）-的結(jié)論 159
1.25.3 職業(yè)教育信息化建設(shè)趨勢(shì) 161
（1）重點(diǎn)省市教育信息化投資規(guī)劃. 164
1.26 北京市教育信息化投資規(guī)劃 164
1.26.1 北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 164
1.26.2 北京市教育信息化政策環(huán)境 165
1.26.3 北京市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 165
1.26.4 北京市教育信息化投資規(guī)劃 168
1.27 上海市教育信息化投資規(guī)劃 169
1.27.1 上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 169
1.27.2 上海市教育信息化政策環(huán)境 170
1.27.3 上海市教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 171
1.27.4 上海市教育信息化投資規(guī)劃 173
1.28 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 179
1.28.1 浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 179
1.28.2 浙江省教育信息化政策環(huán)境 179
1.28.3 浙江省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 182
1.28.4 浙江省教育信息化投資規(guī)劃 183
1.29 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 185
1.29.1 廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 185
1.29.2 廣東省教育信息化政策環(huán)境 185
1.29.3 廣東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 187
1.29.4 廣東省教育信息化投資規(guī)劃 188
1.30 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 192
1.30.1 江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 192
1.30.2 江蘇省教育信息化政策環(huán)境 192
1.30.3 江蘇省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 193
1.30.4 江蘇省教育信息化投資規(guī)劃 194
1.31 山東省教育信息化投資規(guī)劃 199
1.31.1 山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 199
1.31.2 山東省教育信息化政策環(huán)境 200
1.31.3 山東省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 201
1.31.4 山東省教育信息化投資規(guī)劃 202
1.32 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 203
1.32.1 湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 203
1.32.2 湖北省教育信息化政策環(huán)境 203
1.32.3 湖北省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 203
1.32.4 湖北省教育信息化投資規(guī)劃 204
1.33 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 206
1.33.1 湖南省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 206
1.33.2 湖南省教育信息化政策環(huán)境 206
1.33.3 湖南省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 208
1.33.4 湖南省教育信息化投資規(guī)劃 210
1.34 四川省教育信息化投資規(guī)劃 213
1.34.1 四川省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 213
1.34.2 四川省教育信息化政策環(huán)境 214
1.34.3 四川省教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 214
1.34.4 四川省教育信息化投資規(guī)劃 216
（1）教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析. 219
1.35 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu) 219
1.36 教育軟件市場(chǎng)發(fā)展分析 219
1.36.1 教育軟件市場(chǎng)發(fā)展歷程 219
1.36.2 教育軟件市場(chǎng)規(guī)模分析 220
1.36.3 高校管理軟件市場(chǎng)分析 220
（1）高校管理軟件定義與分類 220
（2）高校管理軟件需求分析 221
（3）高校管理軟件市場(chǎng)規(guī)模 222
（4）高校管理軟件細(xì)分市場(chǎng) 223
（5）高校管理軟件市場(chǎng)格局 224
（6）高校管理軟件市場(chǎng)前景 226
（7）高校管理軟件市場(chǎng)趨勢(shì) 227
1.36.4 -同步教育軟件市場(chǎng)分析 227
（1）-同步教育軟件市場(chǎng)規(guī)模 227
（2）-同步教育軟件市場(chǎng)特征 228
（3）-同步教育軟件市場(chǎng)格局 228
（4）-同步教育軟件前景預(yù)測(cè) 229
1.36.5 其它教育軟件市場(chǎng)分析 231
（1）--市場(chǎng)分析 231
（2）課外學(xué)習(xí)軟件市場(chǎng)分析 231
（3）模擬探索學(xué)習(xí)知識(shí)軟件市場(chǎng)分析 231
1.37 教育信息技術(shù)裝備市場(chǎng)分析 231
1.37.1 教育信息化裝備采購(gòu)情況分析 231
（1）教育信息化裝備采購(gòu)規(guī)模 231
（2）教育信息化裝備采購(gòu)結(jié)構(gòu) 232
1.37.2 教育pc設(shè)備需求特征與潛力 232
（1）教育行業(yè)pc保有情況 232
（2）教育行業(yè)pc采購(gòu)分析 233
（3）教育行業(yè)pc采購(gòu)特點(diǎn) 234
（4）教育行業(yè)pc采購(gòu)類型 235
（5）教育行業(yè)pc需求趨勢(shì) 235
1.37.3 教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 236
（1）電子書(shū)包應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 236
1）電子書(shū)包優(yōu)勢(shì)分析 236
2）電子書(shū)包生產(chǎn)與研-況 236
3）電子書(shū)包應(yīng)用推廣現(xiàn)狀 236
4）電子書(shū)包發(fā)展趨勢(shì)展望 238
（2）教育類平板電腦需求潛力分析 238
1）平板電腦市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 238
2）教育類平板電腦推出情況 238
3）教育類平板電腦應(yīng)用分析 239
4）教育類平板電腦應(yīng)用趨勢(shì) 240
（3）教育行業(yè)電子書(shū)閱讀器需求分析 240
1）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 240
2）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用優(yōu)勢(shì)分析 240
3）電子書(shū)閱讀器市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分類 241
4）電子書(shū)閱讀器應(yīng)用趨勢(shì)展望 241
（4）其它教育電子產(chǎn)品需求潛力分析 242
1）學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)潛力分析 242
2）點(diǎn)讀機(jī)市場(chǎng)潛力分析 242
1.37.4 教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力分析 243
（1）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求特點(diǎn) 243
（2）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求規(guī)模 243
（3）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備市場(chǎng)格局 243
（4）教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求潛力 244
1.37.5 多媒體教學(xué)設(shè)備需求潛力分析 245
（1）多媒體教學(xué)設(shè)備需求分析 245
（2）多媒體教學(xué)設(shè)備發(fā)展現(xiàn)狀 245
（3）多媒體教學(xué)設(shè)備需求趨勢(shì) 246
1.38 教育云計(jì)算應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 248
1.38.1 云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 248
（1）云計(jì)算及其特點(diǎn)分析 248
（2）云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀分析 249
1.38.2 教育云計(jì)算發(fā)展路線 249
（1）教育云計(jì)算基本概念 249
（2）教育云計(jì)算應(yīng)用切入點(diǎn) 249
1）教學(xué)資源共享 249
2）教育基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化 250
3）科學(xué)研究支撐 250
4）教學(xué)方式的改革 250
5）教育管理支持 250
（3）教育云計(jì)算發(fā)展路線圖 251
（4）教育云計(jì)算的生命周期 251
1.38.3 教育云運(yùn)用場(chǎng)景與案例分析 252
（1）云化數(shù)據(jù)中心 252
1）云化數(shù)據(jù)中心概述 252
2）云化數(shù)據(jù)中心應(yīng)用分析 252
3）云化數(shù)據(jù)中心解決方案 252
4）云化數(shù)據(jù)中心- 253
（2）云存儲(chǔ)平臺(tái) 253
1）云存儲(chǔ)平臺(tái)概述 253
2）云存儲(chǔ)平臺(tái)需求分析 254
3）云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用場(chǎng)景 254
4）云數(shù)據(jù)中心解決方案 255
5）云數(shù)據(jù)中心- 255
（3）云科研平臺(tái) 257
1）云科研平臺(tái)概述 257
2）云科研平臺(tái)需求分析 257
3）云科研平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 258
4）云科研平臺(tái)解決方案 259
5）云科研- 259
（4）桌面虛擬化平臺(tái) 259
1）桌面虛擬化平臺(tái)概述 259
2）桌面虛擬化平臺(tái)需求分析 261
3）桌面虛擬化平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 261
4）桌面虛擬化平臺(tái)解決方案 262
5）桌面虛擬化平臺(tái)- 262
（5）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái) 263
1）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)概述 263
2）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)需求分析 264
3）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 264
4）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)解決方案 265
5）遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)- 265
（6）云應(yīng)用平臺(tái) 266
1）云應(yīng)用平臺(tái)概述 266
2）云應(yīng)用平臺(tái)需求分析 266
3）云應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 266
4）云應(yīng)用平臺(tái)解決方案 267
5）云應(yīng)用平臺(tái)- 268
（7）教育管理服務(wù)云平臺(tái) 269
1）教育管理服務(wù)云平臺(tái)概述 269
2）教育管理服務(wù)云平臺(tái)需求分析 269
3）教育管理服務(wù)云平臺(tái)應(yīng)用場(chǎng)景 269
4）教育管理服務(wù)云平臺(tái)解決方案 270
5）教育管理服務(wù)云平臺(tái)- 270
1.38.4 國(guó)內(nèi)教育云建設(shè)現(xiàn)狀分析 271
（1）教育云計(jì)算投資規(guī)模分析 271
（2）教育云計(jì)算建設(shè)現(xiàn)狀分析 271
（3）教育云計(jì)算建設(shè)主要問(wèn)題 271
1.38.5 教育云市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè) 272
（1）教育云計(jì)算投資規(guī)模預(yù)測(cè) 272
（2）教育云計(jì)算市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 272
（3）教育云計(jì)算部署模式展望 273
1）校園私有云 273
2）國(guó)-育公共云 273
3）區(qū)域教育云 274
4）教育機(jī)構(gòu)混合云 274
5）教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)與建議. 275
1.39 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資環(huán)境分析 275
1.39.1 教育信息化發(fā)展規(guī)劃 275
1.39.2 教育信息化投資環(huán)境 276
1.40 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資機(jī)會(huì)剖析 276
1.40.1 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì) 276
（1）硬件設(shè)備行業(yè)投資機(jī)會(huì) 276
（2）教育軟件行業(yè)投資機(jī)會(huì) 277
（3）教育云行業(yè)投資機(jī)會(huì) 277
（4）互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) 277
1.40.2 教育信息化區(qū)域市場(chǎng)投資機(jī)會(huì) 277
1.40.3 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警 278
1.41 教育信息化產(chǎn)業(yè)投資建議 279
1.41.1 硬件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 279
1.41.2 軟件產(chǎn)品供應(yīng)商投資建議 279
1.41.3 解決方案提供商投資建議 279
（1）教育信息化相關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析. 280
1.42 硬件設(shè)備供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 280
1.42.1 華為技術(shù)有限公司 280
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 280
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 280
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 281
1）產(chǎn)銷能力分析 281
2）盈利能力分析 281
3）運(yùn)營(yíng)能力分析 282
4）償債能力分析 282
5）發(fā)展能力分析 283
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 283
（5）公司-發(fā)展動(dòng)向 284
1.42.2 戴爾()有限公司 284
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 284
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 285
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 286
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 286
（5）公司投資與并購(gòu)分析 286
（6）公司-發(fā)展動(dòng)向 286
1.42.3 聯(lián)想集團(tuán)有限公司 287
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 287
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 287
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 288
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 288
（5）公司-發(fā)展動(dòng)向 288
1.42.4 惠普有限公司 289
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 289
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 290
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 290
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 291
（5）公司-發(fā)展動(dòng)向 291
1.42.5 杭州華三通信技術(shù)有限公司 291
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 291
（2）公司產(chǎn)品特點(diǎn)與應(yīng)用 292
（3）公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)分析 293
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 293
（5）公司-發(fā)展動(dòng)向 294
……另有6家企業(yè)分析
1.43 軟件供應(yīng)商經(jīng)營(yíng)情況分析 321
1.43.1 深圳市方直科技股份有限公司 321
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 321
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) 322
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 322
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 323
1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 323
2）盈利能力分析 323
3）運(yùn)營(yíng)能力分析 324
4）償債能力分析 324
5）發(fā)展能力分析 325
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 326
（6）公司-發(fā)展動(dòng)向 326
1.43.2 江蘇金智科技股份有限公司 327
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 327
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) 327
（3）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 328
（4）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 329
1）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析 329
2）企業(yè)盈利能力分析 330
3）企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析 331
4）企業(yè)償債能力分析 332
5）企業(yè)發(fā)展能力分析 332
（5）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 333
（6）公司投資與并購(gòu)分析 333
（7）公司-發(fā)展動(dòng)向 334
1.43.3 湖南青果軟件有限公司 334
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 334
（2）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 335
（3）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 335
（4）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 336
（5）公司-發(fā)展動(dòng)向 336
……另有17家企業(yè)分析
1.44 解決方案提供商經(jīng)營(yíng)情況分析 376
1.44.1 上海華師京城-股份有限公司 376
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 376
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) 377
（3）公司教育信息化解決方案 378
（4）公司重要項(xiàng)目及案例 379
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 379
（6）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 380
（7）公司-發(fā)展動(dòng)向 380
1.44.2 微軟()有限公司 381
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 381
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) 381
（3）公司教育信息化解決方案 381
（4）公司重要項(xiàng)目及案例 382
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 382
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 382
（7）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 383
（8）公司投資與并購(gòu)分析 383
（9）公司-發(fā)展動(dòng)向 383
1.44.3 深圳市云學(xué)科技有限公司 384
（1）公司發(fā)展簡(jiǎn)介 384
（2）公司主營(yíng)產(chǎn)品與服務(wù) 384
（3）公司教育信息化解決方案 384
（4）公司重要項(xiàng)目及案例 385
（5）公司經(jīng)營(yíng)情況分析 385
（6）公司研發(fā)與生產(chǎn)能力 386
（7）公司經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 386
（8）公司-發(fā)展動(dòng)向 386
……另有15家企業(yè)分析
圖表目錄
圖表1：教育信息化各要素結(jié)構(gòu) 31
圖表1：教育信息化價(jià)值鏈 31
圖表1：教育信息化開(kāi)發(fā)商構(gòu)成分析 33
圖表1：教育信息化管理體制 34
圖表1：教育信息化政策與規(guī)劃 34
圖表1：2005-2012年我國(guó)gdp增長(zhǎng)趨勢(shì) 36
圖表1：2005-2012年我國(guó)-變化趨勢(shì) 36
圖表1：1990-2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民收入變化趨勢(shì) 37
圖表1：1990-2012年我國(guó)農(nóng)村居民收入變化趨勢(shì) 37
圖表1：2012年我國(guó)學(xué)校數(shù)量(單位：所) 38
圖表1：2012年我國(guó)教職工數(shù)量(單位：萬(wàn)人) 39
圖表1：2012年我國(guó)專任教師數(shù)量(單位：萬(wàn)人) 39
圖表1：2005-2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民文教-支出水平(單位：元，%) 40
圖表1：2005-2012年我國(guó)農(nóng)村居民文教-支出水平 40
圖表1：2012年-均消費(fèi)性支出情況(單位：元，%) 41
圖表1：2008-2012年上半年-民規(guī)模與普及率(單位：萬(wàn)人，%) 41
圖表1：2012年手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模及其占網(wǎng)民比例(單位：萬(wàn)人，%) 42
圖表1：2011-2012年網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備對(duì)比(單位：%) 42
圖表1：2012年城鎮(zhèn)和農(nóng)村新網(wǎng)民上網(wǎng)設(shè)備比較(單位：%) 43
圖表1：校園網(wǎng)建設(shè)中教育信息化應(yīng)用方面 44
圖表1：城域教育網(wǎng)的作用分析 46
圖表1：1994-2012年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-公開(kāi)數(shù)量趨勢(shì)(單位：件) 47
圖表1：2008-2012年教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-公開(kāi)規(guī)模指數(shù)(單位：%) 47
圖表1：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-申請(qǐng)人分析(單位：%) 48
圖表1：教育信息化產(chǎn)業(yè)教學(xué)系統(tǒng)-技術(shù)構(gòu)成分析(單位：%) 48
圖表1：美國(guó)國(guó)-育技術(shù)計(jì)劃兩大驅(qū)動(dòng)目標(biāo) 49
圖表1：美國(guó)提出的21世紀(jì)學(xué)習(xí)模式 50
圖表1：美國(guó)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀分析(單位：%) 51
圖表1：美國(guó)教育信息化主要改進(jìn)方面 52
圖表1：美國(guó)教育信息化主要改進(jìn)方面 52
圖表1：英國(guó)教育信息化相關(guān)發(fā)展計(jì)劃 54
圖表1：英國(guó)-信息化建設(shè)情況(單位：%) 55
圖表1：英國(guó)-教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況(單位：%) 55
圖表1：英國(guó)-教師使用信息技術(shù)遇到的障礙(單位：%) 56
圖表1：2006-2015年英國(guó)e-learning的戰(zhàn)略計(jì)劃 57
圖表1：法國(guó)的教育信息化計(jì)劃(部分) 57
圖表1：參與法國(guó)“數(shù)字校園”的各類機(jī)構(gòu) 58
圖表1：法國(guó)“數(shù)字校園”開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)科目 58
圖表1：法國(guó)-信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況(單位：%) 59
圖表1：法國(guó)-教師的信息技術(shù)應(yīng)用狀況(單位：%) 59
圖表1：法國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況(單位：%) 60
圖表1：德國(guó)的教育信息化計(jì)劃 61
圖表1：德國(guó)-信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況(單位：%) 61
圖表1：德國(guó)教師的數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)用情況(單位：%) 62
圖表1：德國(guó)-教師使用信息技術(shù)遇到的障礙(單位：%) 63
圖表1：加拿大-生機(jī)比(單位：臺(tái)，人) 64
圖表1：加拿大學(xué)校的軟件使用情況(單位：%) 65
圖表1：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的輔助作用 69
圖表1：香港教育信息化問(wèn)題分析 69
圖表1：2012年以來(lái)韓國(guó)教育信息化發(fā)展階段 72
圖表1：韓國(guó)教育信息化發(fā)展問(wèn)題 74
圖表1：日-育信息化展望 78
圖表1：1992-2012年我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)(單位：萬(wàn)億元) 81
圖表1：1992-2012年我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占gdp比重(單位：%) 82
圖表1：2003-2012年我國(guó)教育行業(yè)it投入規(guī)模(單位：億元) 82
圖表1：2003-2012年我國(guó)教育行業(yè)it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)(單位：%) 83
圖表1：我國(guó)教育行業(yè)it投資區(qū)域結(jié)構(gòu)(單位：%) 83
圖表1：我國(guó)教育信息化發(fā)展的三個(gè)階段 84
圖表1：基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)路線 85
圖表1：“十一五”期間教育信息化主要進(jìn)展 86
圖表1：教育信息化當(dāng)前特征分析 87
圖表1：教育信息化當(dāng)前特征分析 87
圖表1：我國(guó)“211工程”高校地區(qū)分布(單位：所) 88
圖表1：我國(guó)“985工程”大學(xué)名單 89
圖表1：農(nóng)村-現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施模式 90
圖表1：“西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程項(xiàng)目”情況 91
圖表1：西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程高校名單 91
圖表1：“校校通”工程目標(biāo)分析 92
圖表1：全國(guó)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況(單位：%) 93
圖表1：全國(guó)農(nóng)村學(xué)校教育信息化情況(單位：%) 94
圖表1：校園網(wǎng)主要功能 94
圖表1：校園網(wǎng)建設(shè)思路與規(guī)劃 95
圖表1：校園網(wǎng)建設(shè)模式分析 96
圖表1：高校校園網(wǎng)建設(shè)情況(單位：%) 98
圖表1：按地區(qū)分高校校園網(wǎng)建設(shè)情況(單位：%) 98
圖表1：“教育科研基礎(chǔ)設(shè)施ipv6技術(shù)升級(jí)和應(yīng)用-”項(xiàng)目?jī)?nèi)容 99
圖表1：截至2012年年底已經(jīng)進(jìn)行ipv6技術(shù)升級(jí)的大學(xué) 99
圖表1：校園網(wǎng)建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策分析 100
圖表1：影響“校校通”工程中it產(chǎn)品采購(gòu)的因素(單位：%) 102
圖表1：cernet建設(shè)情況 103
圖表1：數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)歷程分析 104
圖表1：2012年以來(lái)-課程數(shù)量統(tǒng)計(jì)表(單位：門(mén)) 105
圖表1：圖書(shū)館信息資源數(shù)字化建設(shè) 105
圖表1：數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)特點(diǎn)分析 106
圖表1：數(shù)字化教學(xué)資源不同分布形式平臺(tái)特點(diǎn)分析 107
圖表1：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)分析(單位：%) 110
圖表1：網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的特點(diǎn) 111
圖表1：2004-2014年-絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)率(單位：億元，%) 112
圖表1：2007-2012年網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)用戶規(guī)模(單位：萬(wàn)人) 112
圖表1：我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化教育的問(wèn)題 113
圖表1：多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)分析 115
圖表1：多媒體教學(xué)主要問(wèn)題分析 116
圖表1：數(shù)字校園關(guān)系圖 117
圖表1：數(shù)字校園的體系結(jié)構(gòu) 118
圖表1：數(shù)字校園的系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu) 118
圖表1：數(shù)字校園的系統(tǒng)工程流程 119
圖表1：數(shù)字校園軟件平臺(tái)需求 119
圖表1：數(shù)字校園建設(shè)階段分析 120
圖表1：三種數(shù)字校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理論 120
圖表1：數(shù)字校園常見(jiàn)的4種建設(shè)模式利弊比較 122
圖表1：數(shù)字校園部署模式分析 123
圖表1：數(shù)字校園三種部署模式比較 123
圖表1：智慧校園各因素關(guān)系圖 124
圖表1：智慧校園建設(shè)目標(biāo)與意義分析 125
圖表1：智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容分析 125
圖表1：智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)建 126
圖表1：浙江大學(xué)智慧校園規(guī)劃 127
圖表1：浙江大學(xué)智慧校園應(yīng)用框架 127
圖表1：智慧校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展望 128
圖表1：智慧校園物聯(lián)網(wǎng)展望 128
圖表1：智慧校園-展望 129
圖表1：智慧校園平安環(huán)境建設(shè)展望 129
圖表1：智慧校園云計(jì)算科學(xué)服務(wù)平臺(tái)展望 130
圖表1：智慧校園學(xué)習(xí)研究空間建設(shè)展望 130
圖表1：我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展階段 131
圖表1：教育-絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入情況(單位：%) 132
圖表1：教育-絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入城鄉(xiāng)分析(單位：%) 132
圖表1：學(xué)科教學(xué)資源涵蓋情況(單位：%) 133
圖表1：學(xué)科教學(xué)資源主要來(lái)源情況(單位：%) 134
圖表1：學(xué)科教學(xué)資源使用滿意情況(單位：%) 134


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