中信博研研究院為您提供emba-行業(yè)前景動(dòng)態(tài)及投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告2022-2027年。
emba-行業(yè)前景動(dòng)態(tài)及投資趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告2022-2027年
報(bào)告編號(hào): 170755
出版時(shí)間: 2021年12月
出版機(jī)構(gòu): 尚正經(jīng)濟(jì)研究網(wǎng)
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-章：emba-行業(yè)發(fā)展背景綜述
-節(jié) emba-概念界定
一、 emba-的定義
二、 emba和mba的區(qū)別
1、含義的不同
2、生源構(gòu)成的不同
3、教學(xué)模式的不同
三、 emba-的特點(diǎn)
1、案例式教學(xué)
2、模擬式教學(xué)
3、答疑式教學(xué)
四、 本報(bào)告的研究范圍
第二節(jié) emba-行業(yè)pest分析
一、 政策環(huán)境分析（p）
1、行業(yè)管理體制分析
2、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
3、行業(yè)政策動(dòng)向分析
4、政策環(huán)境對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響
二、 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（e）
1、宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析
2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響
三、 社會(huì)環(huán)境分析（s）
1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2、人口規(guī)模及素質(zhì)
3、國(guó)民教育支出水平
4、社會(huì)培訓(xùn)意識(shí)
四、 技術(shù)環(huán)境分析（t）
1、技術(shù)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)方式的影響分析
2、數(shù)字化學(xué)習(xí)與信息教育影響分析
第三節(jié) emba-行業(yè)發(fā)展swot分析
一、 emba-發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析（s）
二、 emba-發(fā)展劣勢(shì)分析（w）
三、 emba-發(fā)展機(jī)遇分析（o）
四、 emba-發(fā)展威脅分析（t）
第二章：-emba-行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)營(yíng)模式
-節(jié) 國(guó)外emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、 國(guó)外emba-行業(yè)發(fā)展歷程
二、 國(guó)外emba-行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、 國(guó)外emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
第二節(jié) 主要emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與運(yùn)營(yíng)模式
一、 美國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
1、美國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展概況
2、美國(guó)emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、美國(guó)emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
二、 英國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
1、英國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展概況
2、英國(guó)emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、英國(guó)emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
三、 法國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
1、法國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展概況
2、法國(guó)emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、法國(guó)emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
四、 韓國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
1、韓國(guó)emba-行業(yè)發(fā)展概況
2、韓國(guó)emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、韓國(guó)emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
五、 新加坡emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
1、新加坡emba-行業(yè)發(fā)展概況
2、新加坡emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、新加坡emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
第三節(jié) emba-行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與運(yùn)營(yíng)模式
一、 emba-行業(yè)發(fā)展歷程
二、 emba-行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1、emba-院校發(fā)展現(xiàn)狀
2、emba-生源結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
3、emba-學(xué)費(fèi)構(gòu)成現(xiàn)狀
三、 emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式
1、emba-教育制度
2、emba合作辦學(xué)模式
3、emba“-”模式
四、 emba-波特競(jìng)爭(zhēng)模型分析
1、行業(yè)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者分析
2、供給方議價(jià)能力分析
3、購(gòu)買方議價(jià)能力分析
4、行業(yè)替代品威脅分析
5、潛在進(jìn)入者威脅分析
第四節(jié) -emba-行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式對(duì)比分析
一、 -emba-運(yùn)營(yíng)模式共性分析
1、emba-的高層次性
2、emba-的務(wù)實(shí)性
3、emba-的國(guó)際性
4、emba-的互動(dòng)性
二、 -emba-運(yùn)營(yíng)模式特性分析
1、emba-生源構(gòu)成對(duì)比
2、emba-規(guī)模結(jié)構(gòu)對(duì)比
3、emba-課程設(shè)置對(duì)比
三、 -emba-行業(yè)發(fā)展差距分析
1、emba-師資力量差距
2、emba-體制結(jié)構(gòu)差距
3、emba-社會(huì)資源差距
4、emba--聲譽(yù)差距
第三章：重點(diǎn)地區(qū)emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
-節(jié) emba-行業(yè)地區(qū)發(fā)展概況
第二節(jié) 北京emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、 北京emba-行業(yè)發(fā)展概況
二、 北京emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、 北京emba-行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
四、 北京emba-行業(yè)市場(chǎng)需求
第三節(jié) 上海emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、 上海emba-行業(yè)發(fā)展概況
二、 上海emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、 上海emba-行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
四、 上海emba-行業(yè)市場(chǎng)需求
第四節(jié) 江蘇emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、 江蘇emba-行業(yè)發(fā)展概況
二、 江蘇emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、 江蘇emba-行業(yè)生源現(xiàn)狀
四、 江蘇emba-行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
五、 江蘇emba-行業(yè)市場(chǎng)需求
第五節(jié) 廣東emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、 廣東emba-行業(yè)發(fā)展概況
二、 廣東emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、 廣東emba-行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
四、 廣東emba-行業(yè)市場(chǎng)需求
第六節(jié) 浙江emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、 浙江emba-行業(yè)發(fā)展概況
二、 浙江emba-行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、 浙江emba-行業(yè)生源現(xiàn)狀
四、 浙江emba-行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
五、 浙江emba-行業(yè)市場(chǎng)需求
第四章：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-投資機(jī)會(huì)分析
-節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-發(fā)展機(jī)遇剖析
1、-經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”帶來變革
2、emba生源構(gòu)成發(fā)生變化
3、emba就讀動(dòng)機(jī)發(fā)生變化
4、emba國(guó)際經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生變化
二、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-發(fā)展瓶頸剖析
1、師資與辦學(xué)水平參差不齊
2、emba招生人數(shù)出現(xiàn)斷崖式下降
3、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇
三、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba教育運(yùn)營(yíng)模式趨勢(shì)分析
1、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba教學(xué)模式趨勢(shì)分析
2、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下em-程設(shè)置趨勢(shì)分析
四、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資特性及模式
一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資壁壘
1、政策壁壘
2、資源壁壘
3、市場(chǎng)壁壘
二、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)
三、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資模式
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)及建議
一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-行業(yè)投資機(jī)會(huì)
二、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-市場(chǎng)營(yíng)銷建議
1、鎖定目標(biāo)人群差異化
2、-投放的差異化
3、校友活動(dòng)的差異化
4、渠道建設(shè)差異化
5、emba項(xiàng)目異地市場(chǎng)的開發(fā)
6、-
三、 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下emba-運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略建議
1、改革課程設(shè)置體系，尋求化的教育方向
2、更新教學(xué)與案例內(nèi)容，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)改-動(dòng)向
3、完善emba師資隊(duì)伍，提高教師企業(yè)實(shí)戰(zhàn)水平
4、加大-力度，轉(zhuǎn)變學(xué)生活動(dòng)形式
第五章：--院校emba-業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營(yíng)模式
-節(jié) 美國(guó)-院校emba-業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營(yíng)模式
一、 賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
二、 芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院招生情況
三、 西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院招生情況
四、 杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
五、 哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
六、 紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
七、 密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
八、 加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
九、 康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
十、 匹茲堡大學(xué)
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
第二節(jié) 歐洲-院校emba-業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營(yíng)模式
一、 華威商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校管理模式
5、學(xué)院-動(dòng)態(tài)
二、 牛津大學(xué)牛賽德商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
三、 倫敦商學(xué)院
1、院校基本情況簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
四、 劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
五、 帝國(guó)理工大學(xué)商學(xué)院
1、院校基本情況簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
六、 城市大學(xué)卡斯商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
七、 法國(guó)巴黎-商學(xué)院（hec paris）
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
八、 歐洲工商管理學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
九、 格勒諾布爾-商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校在華情況分析
4、院校--分析
十、 里昂商學(xué)院
1、院校基本情況簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
十一、 瑞士imd商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校師資力量分析
十二、 西班牙ie商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba項(xiàng)目分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 亞洲-院校emba-業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營(yíng)模式
一、 韓國(guó)高麗大學(xué)商學(xué)院
1、院�；厩闆r簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
二、 韓國(guó)延世大學(xué)商學(xué)院
1、院校基本情況簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展情況分析
3、院校emba項(xiàng)目動(dòng)態(tài)
三、 新加坡國(guó)立大學(xué)商學(xué)院
1、院校基本情況簡(jiǎn)介
2、院校發(fā)展特色分析
3、院校emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、院校emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
第四節(jié) -院校emba-業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營(yíng)模式
一、 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
二、 北京大學(xué)emba總裁研修班課程
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院em-程體系分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
7、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
三、 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院師資力量分析
3、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
4、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
5、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)特色
6、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
四、 中歐國(guó)際工商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
7、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
五、 上海交通大學(xué)安泰與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
7、學(xué)院emba-動(dòng)態(tài)
六、 香港中文大學(xué)商學(xué)院
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
七、 -大學(xué)商學(xué)院emba中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba項(xiàng)目流程分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
八、 香港科技大學(xué)emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
5、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
九、 同濟(jì)大學(xué)emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十、 香港城市大學(xué)商學(xué)院emba（中文）
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)情況
十一、 浙江大學(xué)emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十二、 長(zhǎng)江商學(xué)院emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十三、 吉林大學(xué)商學(xué)院emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十四、 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)emba北京教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十五、 中山大學(xué)管理學(xué)院emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
7、學(xué)院emba項(xiàng)目-動(dòng)態(tài)
十六、 科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十七、 東南大學(xué)emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
十八、 武漢大學(xué)emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
十九、 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院emba中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
二十、 西安交通大學(xué)管理學(xué)院emba中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十一、 廈門大學(xué)管理學(xué)院emba項(xiàng)目
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十二、 -學(xué)emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十三、 南開大學(xué)emba中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十四、 電子科技大學(xué)emba教育項(xiàng)目
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十五、 華中科技大學(xué)emba教育項(xiàng)目
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十六、 大連理工大學(xué)emba項(xiàng)目
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十七、 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院emba教育中心
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
二十八、 北京郵電大學(xué)emba
1、學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
2、學(xué)院發(fā)展特色分析
3、學(xué)院師資力量分析
4、學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式分析
5、學(xué)院emba學(xué)費(fèi)變化情況
6、學(xué)院emba項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成果
圖表目錄
圖表：emba-的特點(diǎn)簡(jiǎn)析
圖表：emba-行業(yè)-發(fā)展規(guī)劃匯總表
圖表：emba-行業(yè)主要政策動(dòng)向匯總表
圖表：政策環(huán)境對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響分析表
圖表：2020-2022年各經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況預(yù)測(cè)（單位：%）
圖表：2013-2021年上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增速變化情況（單位：億元，%）
圖表：2011-2021年上半年全國(guó)固定資產(chǎn)投資額及增長(zhǎng)情況（單位：億元，%）
圖表：2011-2021年上半年工業(yè)增加值變化圖（單位：億元，%）
圖表：經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響分析表
圖表：截至2019年底我國(guó)各個(gè)教育階段學(xué)校數(shù)量（單位：萬(wàn)所）
圖表：截至2019年底我國(guó)學(xué)校數(shù)量具體情況表（單位：萬(wàn)所，所，個(gè)）
圖表：截至2019年底我國(guó)專任教師數(shù)量（單位：萬(wàn)人）
圖表：2011-2019年我-口總量變化情況（單位：萬(wàn)人）
圖表：2019年我-口年齡結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表：各地區(qū)受教育程度--名與后五名對(duì)比（單位：人）
圖表：2021年上半年居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)情況（單位：元，%）
圖表：主要培訓(xùn)方式分析
圖表：emba-行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析
圖表：emba-行業(yè)發(fā)展劣勢(shì)分析
圖表：emba-行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)分析
圖表：emba-行業(yè)發(fā)展威脅分析
圖表：<金融->評(píng)選的全球emba-單top
圖表：2019-2021年ceoworld雜志全球-emba-單（1-20名）
圖表：2019-2021年ceoworld雜志全球-emba-單（22-40名）
圖表：2019-2021年ceoworld雜志全球-emba-單（41-60名）
圖表：2019-2021年ceoworld雜志全球-emba-單（61-80名）
圖表：2019-2021年ceoworld雜志全球-emba-單（81-104名）
圖表：2019-2021年美國(guó)emba-top
圖表：美國(guó)em-程設(shè)計(jì)流程
圖表：2019-2021年英國(guó)emba-top
圖表：2018-2019年法國(guó)emba-top
圖表：2018-2019年韓國(guó)emba-top
圖表：2018-2019年新加坡emba-top
圖表：emba-行業(yè)發(fā)展歷程
圖表：-批準(zhǔn)高校進(jìn)行emba教育試點(diǎn)
圖表：截至目前招收emba-院校名單（共66所）
圖表：清華大學(xué)emba生源和長(zhǎng)江商學(xué)院emba生源結(jié)構(gòu)
圖表：六大高校2012-2021年emba學(xué)費(fèi)變化情況對(duì)比（單位：萬(wàn)元）
圖表：2021年各大院校emba/mba招生/錄取人數(shù)情況（單位：人）
圖表：emba-教-展趨勢(shì)
圖表：2019年國(guó)內(nèi)中外合作辦學(xué)emba項(xiàng)目及其-情況
圖表：emba-行業(yè)波特競(jìng)爭(zhēng)模型簡(jiǎn)圖
圖表：emba-行業(yè)現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
圖表：2019年主要地區(qū)招收emba-院校數(shù)量分布占比（單位：%）
圖表：2018-2019年北京emba學(xué)費(fèi)對(duì)比（單位：萬(wàn)元）
圖表：2019年上海地區(qū)emba躋身全球top 100-的學(xué)校匯總
圖表：2012-2019年上海交通大學(xué)emba學(xué)費(fèi)（單位：萬(wàn)元）
圖表：截至2021年上海市emba-行業(yè)市場(chǎng)需求-（單位：戶，人，萬(wàn)元，億元）
圖表：江蘇省emba-生源結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表：2018-2019年江蘇emba學(xué)費(fèi)--0（單位：萬(wàn)元）
圖表：2019年江蘇省emba-行業(yè)市場(chǎng)需求（僅-企業(yè)領(lǐng)域）-（單位：萬(wàn)戶，人，萬(wàn)元，億元）
圖表：廣深emba項(xiàng)目（2021年雙證班）院校招生情況匯總
圖表：廣深emba項(xiàng)目（2021年雙證班）院校學(xué)費(fèi)匯總（單位：萬(wàn)元）
圖表：2019年廣東省emba-行業(yè)市場(chǎng)需求-（單位：萬(wàn)戶，人，萬(wàn)元，億元）
圖表：浙江省emba-生源結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表：2019年浙江emba學(xué)費(fèi)情況（單位：萬(wàn)元）
圖表：2015-2019年浙江省入圍民營(yíng)企業(yè)-數(shù)量變化情況（單位：家）
圖表：emba-行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
圖表：2017-2019年教育行業(yè)投-事件及金額（單位：億元，起）
圖表：賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：2019-2021年芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院招生情況
圖表：西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：2019-2021年西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院招生情況
圖表：杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院發(fā)展特色
圖表：康奈爾大學(xué)約翰遜管理學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：匹茲堡大學(xué)基本情況簡(jiǎn)介
圖表：匹茲堡大學(xué)發(fā)展特色
圖表：匹茲堡大學(xué)emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：華威商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：華威商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：華威商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：牛津大學(xué)賽德商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：牛津大學(xué)賽德商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：牛津大學(xué)賽德商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：倫敦商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：倫敦商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：倫敦商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：劍橋大學(xué)emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：帝國(guó)理工大學(xué)商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：帝國(guó)理工大學(xué)商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：帝國(guó)理工大學(xué)商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：城市大學(xué)卡斯商學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：城市大學(xué)卡斯商學(xué)院發(fā)展特色
圖表：城市大學(xué)卡斯商學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：法國(guó)巴黎-商學(xué)院（hec paris）基本情況簡(jiǎn)介
圖表：法國(guó)巴黎-商學(xué)院（hec paris）發(fā)展特色
圖表：法國(guó)巴黎-商學(xué)院（hec paris）emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：歐洲工商管理學(xué)院基本情況簡(jiǎn)介
圖表：歐洲工商管理學(xué)院發(fā)展特色
圖表：歐洲工商管理學(xué)院emba運(yùn)營(yíng)模式
圖表：格勒諾布爾-商學(xué)院--情況
圖表：ie商學(xué)院項(xiàng)目
圖表：新加坡國(guó)立大學(xué)商學(xué)院課程特色
圖表：清華大學(xué)emba特色
圖表：清華大學(xué)emba師資隊(duì)伍
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