在線教育市場分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告2022-2027年

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在線教育市場分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告2022-2027年

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報告編號: 129286
出版時間: 2021年12月
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 報告目錄

章：在線教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 在線教育行業(yè)基本概念
1.1.1 行業(yè)相關(guān)定義與概念
1.1.2 教育體系流程圖
1.1.3 在線教育行業(yè)的特點
1.2 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
1.2.1 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈
1.2.2 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈參與方分析
 （1）課程內(nèi)容生產(chǎn)方分析
 （2）平臺資源整合方分析
 （3）工具產(chǎn)品提供方分析
 （4）技術(shù)設(shè)備提供方分析
 （5）行業(yè)機構(gòu)分析
1.3 在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.3.1 教育支出占gdp比重分析
1.3.2 家庭教育支出規(guī)模
1.3.3 移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的技術(shù)影響
1.3.4 人口代際拐點帶來的影響
1.3.5 家校互動信息服務(wù)行業(yè)初具規(guī)模
1.3.6 在線教育享受政策紅利
1.4 在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式分析
 第2章：在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析
2.1 在線教育行業(yè)市場規(guī)模分析
2.1.1 行業(yè)用戶規(guī)模分析
2.1.2 行業(yè)市場規(guī)模分析
2.1.3 細分行業(yè)增長速度分析
2.2 在線教育行業(yè)市場競爭分析
2.2.1 行業(yè)市場競爭特點分析
2.2.2 行業(yè)市場競爭格局分析
2.2.3 行業(yè)市場競爭-分析
2.3 在線教育行業(yè)用戶需求分析
2.3.1 行業(yè)不同用戶群體痛點分析
2.3.2 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗分析
2.3.3 行業(yè)不同產(chǎn)品可性分析
2.3.4 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本
2.3.5 行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值
2.4 在線教育行業(yè)投資并購分析
2.4.1 教育產(chǎn)業(yè)投演進路線
2.4.2 不同階段的投資特點分析
 （1）投資對象對比
 （2）投資機構(gòu)對比
 （3）投資金額對比
 （4）輪次對比
 （5）用途對比
2.4.3 行業(yè)投資并購情況分析
2.5 在線教育行業(yè)招生渠道分析
2.5.1 行業(yè)視頻招生分析
2.5.2 行業(yè)q營銷分析
2.5.3 行業(yè)營銷分析
2.5.4 行業(yè)分析
 第3章：在線教育行業(yè)細分市場分析
3.1 中美在線教育細分市場結(jié)構(gòu)對比
3.2 學(xué)前在線教育市場分析
3.2.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.2.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.2.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.2.4 細分市場規(guī)模分析
3.2.5 主流商業(yè)模式分析
3.3 企業(yè)e-learning市場分析
3.3.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.3.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.3.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.3.4 細分市場規(guī)模分析
3.3.5 主流商業(yè)模式分析
3.4 在線教育市場分析
3.4.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.4.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.4.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.4.4 細分市場規(guī)模分析
3.4.5 主流商業(yè)模式分析
3.5 職業(yè)在線教育市場分析
3.5.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.5.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.5.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.5.4 細分市場規(guī)模分析
3.5.5 主流商業(yè)模式分析
3.6 在線教育市場分析
3.6.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.6.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.6.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.6.4 細分市場規(guī)模分析
3.6.5 主流商業(yè)模式分析
3.7 語言培訓(xùn)市場分析
3.7.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.7.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.7.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.7.4 細分市場規(guī)模分析
3.7.5 主流商業(yè)模式分析
3.8 mooc市場分析
3.8.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.8.2 用戶學(xué)習(xí)特點分析
3.8.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.8.4 細分市場規(guī)模分析
3.8.5 主流商業(yè)模式分析
 第4章：在線教育網(wǎng)站運營策略分析
4.1 k12在線教育網(wǎng)站分析
4.1.1 一起作業(yè)
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.1.2 輕輕-
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.1.3 猿-
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.1.4 菁優(yōu)網(wǎng)
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.2 教育在線網(wǎng)站分析
4.2.1 教育
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.2.2 萬門大學(xué)
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.2.3 決勝網(wǎng)
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.2.4 盈禾優(yōu)仕
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.3 職業(yè)教育在線網(wǎng)站分析
4.3.1 開課吧
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.3.2 滬江網(wǎng)
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.3.3 英語
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
4.3.4 奇跡曼特
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站主營業(yè)務(wù)定位分析
 （3）網(wǎng)站的教學(xué)體系分析
 （4）網(wǎng)站營銷推廣模式分析
 （5）網(wǎng)站教師資源管理分析
 （6）網(wǎng)站模式的優(yōu)劣勢分析
4.3.5 學(xué)爾森教育
 （1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
 （2）網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
 （3）網(wǎng)站盈利模式分析
 （4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
 （5）投動向分析
 第5章：上市教育企業(yè)在線教育業(yè)務(wù)分析
5.1 全通教育
5.1.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.1.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
 （1）主要經(jīng)濟指標(biāo)分析
 （2）企業(yè)盈利能力分析
 （3）企業(yè)運營能力分析
 （4）企業(yè)償債能力分析
 （5）企業(yè)發(fā)展能力分析
5.1.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略
5.1.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析
5.1.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃
5.2 正保教育
5.2.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.2.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.2.3 在線教育業(yè)務(wù)布局分析
5.2.4 在線教育業(yè)務(wù)進展
5.2.5 在線教育業(yè)務(wù)長期戰(zhàn)略
5.3 達內(nèi)科技
5.3.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.3.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.3.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略
5.3.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析
5.3.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展前景
5.4 好未來
5.4.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.4.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.4.3 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展策略
5.4.4 在線教育業(yè)務(wù)布局分析
5.4.5 在線教育業(yè)務(wù)發(fā)展動態(tài)
 第6章：教育企業(yè)經(jīng)驗借鑒
6.1 minerva公司
6.1.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.1.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.1.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.1.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.2 knewton公司
6.2.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.2.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.2.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.2.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.3 lynda公司
6.3.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.3.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.3.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.3.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.4 ata公司
6.4.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.4.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.4.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.4.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.5 renaissance learning公司
6.5.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.5.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.5.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.5.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.6 2u公司
6.6.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.6.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.6.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.6.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.7 培生集團
6.7.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.7.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.7.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.7.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.8 coursera公司
6.8.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.8.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.8.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.8.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.9 edmodo公司
6.9.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.9.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.9.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.9.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.10 udemy網(wǎng)站
6.10.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.10.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.10.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.10.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
 第7章：在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢
7.1 行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測分析
7.1.1 教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)測分析
7.1.2 在線教育市場規(guī)模預(yù)測分析
7.1.3 在線教育細分市場規(guī)模預(yù)測分析
7.2 行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測
7.2.1 轉(zhuǎn)型移動互聯(lián)網(wǎng)，從線下走到線上
7.2.2 行業(yè)面臨整合潮
7.2.3 盈利模式多樣化
7.2.4 移動app逐漸成為主流模式
7.3 國內(nèi)在線教育盈利模式分析
7.3.1 收費模式
7.3.2 平臺模式
7.3.3 免費模式
7.4 行業(yè)投資機會與對策建議
7.4.1 行業(yè)投資門檻分析
7.4.2 行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
7.4.3 行業(yè)投資-分析
7.4.4 行業(yè)投資潛力分析
7.4.5 行業(yè)發(fā)展對策建議

 圖表目錄

 圖表1：在線教育行業(yè)的特點介紹
 圖表2：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈圖
 圖表3：2018-2021年我國教育行業(yè)財政支出占gdp比重（單位：%）
 圖表4：2021年家庭平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：%）
 圖表5：2018-2021年我國網(wǎng)民數(shù)量及互聯(lián)網(wǎng)普及率（單位：億人，%）
 圖表6：2018-2021年我國移動網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例（單位：億人，%）
 圖表7：各年代人口互聯(lián)網(wǎng)化時間與對應(yīng)教育階段（單位：年）
 圖表8：80、90、00后教育互聯(lián)網(wǎng)化需求依次
圖表9：80后職業(yè)教育、90后教育、00后k12教育互聯(lián)網(wǎng)化將依次興起
 圖表10：2018-2021年我�；�動信息服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表11：教育行業(yè)涉及的主要及政策性文件
 圖表12：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對比
 圖表13：2018-2021年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模（單位：萬人）
 圖表14：2018-2021年在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元，%）
 圖表15：2018-2021年在線教育細分行業(yè)增長速度（單位：%）
 圖表16：傳統(tǒng)線下教育機構(gòu)的線上教育布局
 圖表17：各細分行業(yè)代表企業(yè)
 圖表18：行業(yè)市場競爭-
 圖表19：行業(yè)不同用戶群體痛點比較
 圖表20：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗比較
 圖表21：行業(yè)不同產(chǎn)品可性比較
 圖表22：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本比較
 圖表23：行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值比較
 圖表24：2018-2021年教育行業(yè)投金額（單位：個，億元）
 圖表25：投資對象對比
 圖表26：投資機構(gòu)對比
 圖表27：投資金額對比
 圖表28：輪次對比
 圖表29：用途對比
 圖表30：2021年教育行業(yè)投資并購案top5
圖表31：2018-2021年在線教育細分市場結(jié)構(gòu)及預(yù)測（單位：%）
 圖表32：2018-2021年我國學(xué)前在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表33：2018-2021年我國企業(yè)e-learning市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表34：2018-2021年我國在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表35：2018-2021年我國職業(yè)在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表36：2018-2021年我國在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表37：我國在線語言培訓(xùn)市場用戶年齡分布情況（單位：%）
 圖表38：我國在線語言培訓(xùn)市場用戶區(qū)域分布情況（單位：%）
 圖表39：我國在線語言培訓(xùn)市場語種分布情況（單位：%）
 圖表40：我國語言學(xué)要方式（單位：%）
 圖表41：我國在線語言學(xué)要終端（單位：%）
 圖表42：2018-2021年我國在線語言培訓(xùn)市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表43：2018-2021年一起作業(yè)用戶增長情況及預(yù)測（單位：萬人）
 圖表44：一起作業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表45：一起作業(yè)情況
 圖表46：網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表47：輕輕-情況
 圖表48：猿-發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表49：猿-情況（單位：萬美元）
 圖表50：2018-2021年菁優(yōu)網(wǎng)主要經(jīng)濟指標(biāo)（單位：萬元）
 圖表51：菁優(yōu)網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表52：教展優(yōu)劣勢
 圖表53：萬門大學(xué)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表54：2018-2021年決勝股份主要經(jīng)濟指標(biāo)（單位：萬元）
 圖表55：決勝網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表56：決勝網(wǎng)情況
 圖表57：盈禾優(yōu)仕發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表58：盈禾優(yōu)仕情況
 圖表59：開課吧發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表60：開課吧情況
 圖表61：滬江網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表62：滬江網(wǎng)情況
 圖表63：2018-2021年英語主要經(jīng)濟指標(biāo)（單位：萬元）
 圖表64：英語發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表65：英語歷次情況（單位：萬美元）
 圖表66：奇跡曼特教學(xué)體系
 圖表67：奇跡曼特發(fā)展優(yōu)劣勢
 圖表68：學(xué)爾森教展優(yōu)劣勢
 圖表69：全通教育集團（廣東）股份有限公司基本信息
 圖表70：2021年全通教育集團（廣東）股份有限公司與實際控制人之間產(chǎn)權(quán)及控制關(guān)系方框圖（單位%）
 圖表71：2018-2021年廣東全通教育股份有限公司主要經(jīng)濟指標(biāo)分析（單位：萬元）
 圖表72：2018-2021年廣東全通教育股份有限公司盈利能力分析（單位：%）
 圖表73：2018-2021年廣東全通教育股份有限公司運營能力分析（單位：次）
 圖表74：2018-2021年廣東全通教育股份有限公司償債能力分析（單位：%，倍）
 圖表75：2018-2021年廣東全通教育股份有限公司發(fā)展能力分析（單位：%）
 圖表76：正保遠程教育基本信息
 圖表77：2018-2021年財年正保遠程教育經(jīng)營情況（單位：百萬美元）
 圖表78：正保遠程教育旗下品牌網(wǎng)站及輔導(dǎo)類型
 圖表79：達內(nèi)時代科技集團有限公司基本信息
 圖表80：2018-2021年達內(nèi)科技經(jīng)營情況（單位：百萬）
 圖表81：北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司基本信息
 圖表82：2018-2021年財年好未來教育經(jīng)營情況（單位：百萬美元）
 圖表83：好未來教育業(yè)務(wù)體系
 圖表84：minerva公司的科學(xué)教學(xué)法
 圖表85：lynda公司主要客戶
 圖表86：lynda公司主要合作伙伴
 圖表87：lynda公司定價方式
 圖表88：lynda公司發(fā)展歷程
 圖表89：2018-2021年財年ata經(jīng)營情況（單位：百萬）
 圖表90：ata四大服務(wù)
 圖表91：renaissance learning提供的產(chǎn)品分類
 圖表92：2018-2021年2u營收及利潤情況（單位：百萬美元）
 圖表93：2u發(fā)展歷程
 圖表94：2u培生教育集團業(yè)務(wù)體系
 圖表95：2018-2021年培生集團經(jīng)營情況（單位：百萬英鎊）
 圖表96：2018-2021年培生集團數(shù)字化業(yè)務(wù)占營業(yè)收入比例（單位：%）
 圖表97：培生教育收購史
 圖表98：數(shù)字教育細分領(lǐng)域細數(shù)培生收購企業(yè)市場份額
 圖表99：coursera公司課程端盈利方式
 圖表100：udemy產(chǎn)品模式
 圖表101：udemy及收入（單位：美元，人）
 圖表102：udemy發(fā)展歷程
 圖表103：2021-2027年行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測（單位：億元）
 圖表104：2021-2027年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預(yù)測（單位：萬人，%）
 圖表105：2021-2027年在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表106：2021-2027年在線教育行業(yè)細分市場規(guī)模（單位：億元）
 圖表107：2021年在線外教-情況
 圖表108：2021年在線留學(xué)服務(wù)情況
 圖表109：2021年在線小語種教育情況

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