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北大青鳥是北京大學(xué)下面的校辦產(chǎn)業(yè),依托北京大學(xué)-的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)it技能型緊缺人才。
北大青鳥是培養(yǎng)it人才的,目前北大青鳥開設(shè)了-it課程,包括:web前端,北美大數(shù)據(jù),ui設(shè)計(jì),技術(shù)學(xué)校,學(xué)士后java課程,學(xué)士后.net課程,5g云計(jì)算機(jī),android課程,視頻課程,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維課程,-,針對初中生開設(shè)的啟蒙星課程,針對高中生開設(shè)的軟件開發(fā)課程等等。
北大青鳥不僅僅是學(xué)習(xí),鄭州電腦技術(shù)學(xué)校-,還有技能+職業(yè)素質(zhì)+內(nèi)在人格發(fā)展。
1.每日課前演講,幫助學(xué)生提升語言表達(dá)能力、培養(yǎng)學(xué)生-的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2.拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、強(qiáng)化學(xué)員心理素質(zhì)建設(shè)。
3.主題班會(huì)、班委會(huì),培養(yǎng)學(xué)員綜合能力、培養(yǎng)學(xué)員主人翁意識(shí)。
4.-演說家,提升學(xué)員演講水平、提高學(xué)員榮譽(yù)感及責(zé)任感、提升學(xué)員抗壓能力。
5.青鳥學(xué)社,讓學(xué)員變得更、認(rèn)識(shí)更多的人。
此外,還有技術(shù)比賽、ppt大賽、知識(shí)競賽?競技活動(dòng):籃球比賽、拔河比賽?文藝活動(dòng):校草、佳歌手?節(jié)日活動(dòng):十五鬧元宵、慶中秋?班;顒(dòng):迎新會(huì)、新生喜樂會(huì)?總部活動(dòng):it精英挑戰(zhàn)賽等等。
北大青鳥是干什么的?用一句話來總結(jié),北大青鳥是讓你成為一個(gè)受人尊重的人才。
學(xué)費(fèi)是大家一直就比較關(guān)心的問題,這是大家上學(xué)的道程序,只有交了學(xué)費(fèi)大家才能安心地上課學(xué)習(xí)。所以大家不管了解什么學(xué)校,首先就是了解學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少,鄭州電腦技術(shù)學(xué)校有哪幾家,收費(fèi)的形式是怎樣的?因此作為從事it職業(yè)教育的北大青鳥也受到廣大學(xué)子的關(guān)注,對于學(xué)校的學(xué)費(fèi)一年是多少尤為感興趣。
對北大青鳥學(xué)校的學(xué)費(fèi),在網(wǎng)上那可是有著成千上百種的回答,但是很多回答,都不是正面的回答,因此很多人對于學(xué)校的收費(fèi)情況還是一知半解,需要有人給解答一下。于是小編通過對學(xué)內(nèi)部的資料和今年學(xué)校的招生情況的梳理,已經(jīng)可以得出一個(gè)較為清晰的。
北大青鳥的學(xué)費(fèi)是根據(jù)學(xué)員所學(xué)的不同、長期和短期的學(xué)習(xí)以及所選模塊的不同來自由變換的,因此不同的情況,學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是也不一樣。
像一般的長期課程,學(xué)習(xí)的人員基本上是初高中生,學(xué)校所有的學(xué)費(fèi)一年平均是10000左右,然后在根據(jù)學(xué)生自己所學(xué)打的不同,有不同的收費(fèi),有高也有低。大家可以和北大青鳥的老師好好了解,具體的費(fèi)用就出來了。而長期的課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般是兩年半,總共的學(xué)費(fèi)一般都在3萬多。至于學(xué)校的短期課程一般的學(xué)習(xí)時(shí)間是4到6個(gè)月,學(xué)習(xí)的人群基本上是大學(xué)生、社會(huì)在職人員、又或者是賦閑在家的失業(yè)人員,因此學(xué)習(xí)的時(shí)間都比較短,學(xué)校的老師要在極短的時(shí)間里講完全部課程,工作量-。所以學(xué)校對短期課程的收費(fèi)一般都在1萬5左右,而且能夠?qū)W習(xí)的大多數(shù)是比較難學(xué)的。
對于選擇中職學(xué)校的同學(xué)們來說,那么問題來了,F(xiàn)在的中職學(xué)校系列有技校、職-,在這一系列學(xué)校中有公辦的和民辦的,有重點(diǎn)的和普通的,還有部分辦學(xué)。每個(gè)學(xué)校都有說每個(gè)學(xué)校的好處,感覺哪個(gè)都還-,該怎么選擇呢?
首先,在選擇學(xué)校的前提下,先綜合把所學(xué)的確定下來。確定適合自己,大家都能認(rèn)同的一個(gè)。那么問題也來了,好不容易把定下來了,而所選擇的好多學(xué)校又都有,據(jù)說都還-。那又該怎么選擇呢?
其次,對比學(xué)校。這個(gè)就要多方面實(shí)地對比了解下了,了解該學(xué)校的綜合辦學(xué)水平,教育及教學(xué)模式,教材內(nèi)容是否受用,鄭州學(xué)習(xí)電腦技術(shù)學(xué)校,學(xué)校管理,就業(yè)方面等等。舉教材內(nèi)容來說下,如今社會(huì)進(jìn)步快,技術(shù)更新也迅速,如果一個(gè)學(xué)校的教材內(nèi)容都是早些年的了,那么進(jìn)入社會(huì)勢必會(huì)落伍,而北大青鳥教材每隔18個(gè)月更新一次,學(xué)生所學(xué)內(nèi)容永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),這也是企業(yè)所需求的技術(shù)人才。
翻轉(zhuǎn)課堂、雙師教學(xué),靈活掌握知識(shí)
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)校采用“翻轉(zhuǎn)式課堂”教學(xué),由傳統(tǒng)的“課堂講解,課后作業(yè)”顛倒為“課前學(xué)習(xí),課堂研究”,先學(xué)后教,讓學(xué)生能夠充分的利用時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能,而同時(shí)把更多的時(shí)間用于解決疑難問題。有效的提升了學(xué)習(xí)效率。
雙師教學(xué)充分的利用了-資源,讓更多-可以通過在線課程聽-講解,而遇到疑點(diǎn)難點(diǎn),則由隨堂教師細(xì)致解答。
任務(wù)書驅(qū)動(dòng)機(jī)制,營造-的學(xué)習(xí)效果
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院學(xué)校的任務(wù)書驅(qū)動(dòng)機(jī)制是另一個(gè)教學(xué)模式-。任何學(xué)習(xí)都需要一個(gè)驅(qū)動(dòng)力,也就是興趣,任務(wù)書驅(qū)動(dòng)機(jī)制,把各章節(jié)枯燥的課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)實(shí)踐任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,-的掌握技能知識(shí)要點(diǎn)。任務(wù)書驅(qū)動(dòng)機(jī)制中任務(wù)書的其中每項(xiàng)功能中的技術(shù)點(diǎn)都與ppt資源導(dǎo)-接,線下學(xué)員可通過ppt、視頻等方式補(bǔ)充學(xué)習(xí),輔助解決課上-問題。
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