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北大青鳥職業(yè)教育,一家成立于1999年的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),技術(shù)學(xué)校,22年來一直-于it職業(yè)-,共計培養(yǎng)出90余萬軟件開發(fā)人才和網(wǎng)絡(luò)維護人才,人群規(guī)模和體系規(guī)模以及社會影響力,都保持著-。
2019年起,北大青鳥職業(yè)教育積極與各地方中職學(xué)校開展合作,共同合作建立“北大青鳥特色”班,將培養(yǎng)it技能型人才作為重點工作。該特色班以北大青鳥職業(yè)教育22年的it人才培養(yǎng)理念作為基點,將自身-的it職業(yè)課程體系與各地方中職學(xué)校的資源優(yōu)勢相結(jié)合,用標(biāo)準(zhǔn)化式的教學(xué)方法和教學(xué)管理,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和就業(yè)-競爭力。
從已經(jīng)開展合作的幾十家地方中職學(xué)!氨贝笄帏B特色”班的情況來看,效果非常-,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性都-,家長們的滿意度也-。
“北大青鳥特色”班
目前,北大青鳥職業(yè)教育正在與各地中職學(xué)校積極探討建設(shè)、課程體系改革、實訓(xùn)實習(xí)、師資培訓(xùn)、家校共建、學(xué)員素質(zhì)塑造、學(xué)生就業(yè)等的-對接,力爭打造出全國校企合作的楷模和。
-落榜生選擇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校就讀,并沒有-中那么讓人信心頓失。相反,職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校會盡心盡力去培養(yǎng)這些學(xué)生,因為他們很,也有自己的人生理想和人生價值,只是選擇的路徑不同。職業(yè)教育是揚長教育,是不斷的挖掘?qū)W生的優(yōu)點、不斷的鼓勵贊揚學(xué)生的一種教育方式,不僅訓(xùn)練學(xué)生的強健體魄,還培養(yǎng)學(xué)生的實操能力,提升綜合素養(yǎng)。總之,職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一個個性化-、讓學(xué)生和諧成長、發(fā)展的大平臺。
在北大青鳥學(xué)校這里所學(xué)的知識并不比在大學(xué)或者是一些計算機相關(guān)的院校里學(xué)的少,在這里學(xué)到的知識和技能也都是非常的實用的,而且學(xué)校的就業(yè)率也是挺好的。
it技能在手還需要鐵飯碗嗎?
眾所周知,包括家長在內(nèi)的不少人意識里,都有一些雷打不動擠破頭想要去干的“鐵飯碗”職業(yè),類似于教師、會計等,這也是這些在各大高-盛不衰的原因,而到了當(dāng)今社會,這類崗位仍是很多求穩(wěn)定-和家長-。
但是選擇這類的同學(xué)們也要注意了,隨著社會的進步與發(fā)展,市場對會計、教師這些崗位也有了新的要求,比如教師的考取更為嚴(yán)格,會計各類-的-性增強等,鐵飯碗仍然可以是鐵飯碗,但是打鐵的過程,則要花費更多的心血,而且-終的薪資、-并不是你滿意的。
要穩(wěn)定也要發(fā)展,要做跟得上時代的職業(yè),現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,是飛速發(fā)展的科技信息時代,要說什么行業(yè)的就業(yè)酷炫,那肯定少不了互聯(lián)網(wǎng)崗位,java-、網(wǎng)絡(luò)運維-、.net-、web前端-、大數(shù)據(jù)-、python-......現(xiàn)在任何一個人的衣食住行都離不開這些互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),而且這些崗位就業(yè)薪資高,漲薪快,工作1年后-上萬很輕松,鄭州電腦技術(shù)學(xué)校課程,例如鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件學(xué)院benet網(wǎng)絡(luò)-畢業(yè)的劉同學(xué),畢業(yè)2年薪資已經(jīng)達26000元,it技術(shù)崗位已經(jīng)成為大家共識的薪資高、就業(yè)好的香餑餑。對于在研究現(xiàn)在讀什么比較好就業(yè),又對it技術(shù)感興趣的同學(xué),可以考慮這這些。
上什么學(xué)校,讀什么,將來從事什么樣的工作,對個人的未來發(fā)展有著決定性作用,能根據(jù)自己的喜好選擇適合自己的,找一份自己喜歡的工作,人生就已經(jīng)成功一半,你是不是也這樣覺得呢?
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院高度重視師資-,在各個中形成了有特色、有影響、有潛力的教學(xué)團隊。
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院嚴(yán)格把控教學(xué),為千萬學(xué)子提供了改變-的平臺和機會,實現(xiàn)了學(xué)員-就業(yè)的it夢想,成就了每一個家庭的幸福生活。
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展,離不開嚴(yán)格的教學(xué)管理。出勤-、預(yù)習(xí)督促、作業(yè)管理、思想管教、班風(fēng)建設(shè)等教學(xué)管理措施,為培養(yǎng)技能+素養(yǎng)的雙優(yōu)學(xué)員奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,老師嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范授課,采用“多模式教學(xué)法”,理論課、上機課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課、項目案例課、階段項目課等8大教學(xué)模式,符合科學(xué)認(rèn)知規(guī)律,多層次深入,讓學(xué)員從知道、理解,到應(yīng)用與精通。
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院始終以學(xué)員-就業(yè)為目的,自建校以來,已為社會輸送近2萬名it人才。畢業(yè)生以其扎實的基礎(chǔ)、-的綜合素養(yǎng),受到社會的廣泛贊譽。
為給學(xué)員提供-的就業(yè)服務(wù),鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院與2000余家企業(yè)合作,其中惠普、卡巴斯基、百度等企業(yè)與我校一直保持著-的合作關(guān)系,我校畢業(yè)學(xué)員也得到了這些企業(yè)的高度-。
目前我們縱觀各個行業(yè),其實很多都已經(jīng)與it技術(shù)難舍難分。打開手機我們不難發(fā)現(xiàn),各種應(yīng)用(app)-,這些都需要相關(guān)的-進行研發(fā)與維護。隨著時代的發(fā)展,技術(shù)也在不斷進步,鄭州學(xué)習(xí)電腦技術(shù)學(xué)校,人才的需求自然不會少。
鄭州北大青鳥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,一直以來都以學(xué)員就業(yè)為目的,打造適合企業(yè)的it人才。入學(xué)之初即簽訂就業(yè)協(xié)議,在校期間有的cot職業(yè)課程進行鍛煉,鄭州電腦技術(shù)學(xué)校哪個比較好,學(xué)校經(jīng)過多年的發(fā)展,目前已經(jīng)與全國數(shù)千家企業(yè)簽訂協(xié)議,學(xué)員畢業(yè)即推送就業(yè)。
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