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語言障礙的幾種表現(xiàn)
1、語言發(fā)育-或不發(fā)育
患兒語言發(fā)育遲滯。約一半--終生沉默。僅以手勢或其他形式表達(dá)他們的要求,或很少情況下使用極有限的語言。也有些患兒2~3歲前語言功能出現(xiàn)后又逐漸減少甚至完全消失。
2、語言內(nèi)容、形式的異常
不主動與人交談,不會提出話題或維持話題。他們常常是自顧自地說話,毫不在意對方聽與不聽,發(fā)育遲緩,也不顧及周圍的環(huán)境或者別人正在談話的主題。部分患兒不會使用代詞,或代詞混淆不清,不能正確運(yùn)用“你、我、他”,或把“我”說成“你”等。以致其言語變得-意義或不知所云。有的患兒即使有相當(dāng)?shù)脑~匯量,發(fā)育遲緩費(fèi)用,也不能運(yùn)用詞匯、語句來與人進(jìn)行正常的語言交流。
什么是感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)失調(diào)是指兒童大腦在發(fā)展過程中出現(xiàn)一定程度的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。
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