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學(xué)前教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據(jù)1新的<-口統(tǒng)計年鑒>顯示,0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人,同比增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所,增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力,與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增,幼兒師范畢業(yè)生-。盡管各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育,但仍不能滿足整個社會的需求。
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對0歲至入小學(xué)前兒童實施教育應(yīng)遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是:體、智、德、美諸方面的發(fā)展應(yīng)互相滲透,有機結(jié)合;遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展;面向全體幼兒;熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發(fā)-的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,并滲透于幼兒的一日生活各項活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用;創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的-環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動,學(xué)前教育在線教學(xué)軟件,寓教育于各項活動中。
依據(jù)0歲~6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律,學(xué)前教育的原則可概括為:
(1)從胎教開始適應(yīng)各年齡發(fā)展和個體發(fā)展的教育;
(2)促進學(xué)前兒童體、智、德、美的-發(fā)展與個性的健康發(fā)展;
(3)-對學(xué)前兒童的照管與教育相結(jié)合;
(4)以興趣誘發(fā),在游戲中成長;
(5)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,發(fā)揮其教育的功能。
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學(xué)前教育主要是針對0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步,家長們越來越重視孩子教育,-是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個-的就業(yè)情況和薪酬待遇。本-大專、本科生更是-,可以供職于大中型幼兒園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。
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