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兒童口吃的發(fā)展
再往后發(fā)展,口吃就成為了孩子-的問題了。這個時期的孩子已經(jīng)出現(xiàn)某些心理問題,矯正兒童口吃,口吃也從單純的生理問題逐漸向心理問題轉(zhuǎn)化。孩子會刻意回避某些需要大段論述的場合,對自己的口吃問題產(chǎn)生窘迫感、恐懼感,害怕與他人交流,社交圈子逐漸縮小,甚至產(chǎn)生自閉、抑郁傾向。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢
當(dāng)爸爸媽媽看到-從咿呀學(xué)語到逐漸開始用語言表達自己的見聞想法,無不感到-。但是研究表明,在學(xué)齡前兒童中,多達約8.5%的孩子都會在某個階段出現(xiàn)或多或少的“口吃”現(xiàn)象,這讓爸爸媽媽們-揪心和煩惱。口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān),這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的?诔砸话惚憩F(xiàn)為三種類型:表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復(fù)某個字音,說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正,山東兒童口吃,使孩子在心理上造成壓力,在說話的時候出現(xiàn)緊張,害怕說錯。
在這8.5%的孩子中,兒童口吃矯正機構(gòu),又有八分之一左右,即1%的孩子會持續(xù)到成年。孩子為什么會口吃?事實上,每個人的言語流暢度都會隨著我們的內(nèi)在感覺和外部條件的變化而微妙地變化+比如。:你、你……你干什么?表現(xiàn)為經(jīng)常把某個字音拖長,兒童口吃矯正機價格,這樣類型的口吃是伸發(fā)型。比如:老——師,學(xué)——校。表現(xiàn)為反復(fù)說一句轉(zhuǎn)接口語詞但是不連貫的話,這種口吃是階發(fā)型。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的?诔远嘣谟變浩谛纬,也在幼兒期糾正,如果得不到糾正,則可能伴隨,對孩子以后生活和工作帶來很大的影響,所以要及時糾正。
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