進口假手指-廣東思語工藝品-進口假手指報價

寫出了五根手指的什么特點，用了什么表達方法，是本文教學(xué)的重點和難點。教學(xué)時要注意以下幾點：一是要抓住文章自然段和后一自然段進行整體理解。了解課文主要寫五根手指各自不同的姿態(tài)和性格，各有所長，各有所短；領(lǐng)會作者的寫作意圖，“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，進口假手指安裝，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。”二是要抓住能反映五根手指特點的句段，進行重點體會。如，描寫“大拇指在五指中，進口假手指報價，形狀實在算不上美”一段話，先指導(dǎo)學(xué)生理解大拇指的形狀（姿態(tài)）特點——不美。具體表現(xiàn)為：身體矮而胖、頭大而肥，構(gòu)造簡單。從體形、頭形、構(gòu)造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然后用關(guān)聯(lián)詞“但”一轉(zhuǎn)，寫他在五指中，卻是能吃苦的。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現(xiàn)，-了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。了解了這段話的基本意思，再引導(dǎo)學(xué)生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的，體會作者運用什么表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。

能否把握單個假手指-發(fā)展現(xiàn)狀，這不僅關(guān)系到公司未來的產(chǎn)能規(guī)劃，而且很大程度上決定公司的產(chǎn)品策略。本報告就是針對客戶需求展開的單個假手指市場專項調(diào)查，對公司投資有非常重要的參考價值。

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