義烏學(xué)前教育-學(xué)前教育有什么課-義烏上知教育

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幼小銜接的孩子，家長們一定要記住。一不關(guān)注成績，二，非常重要的一點(diǎn)，要頂住老師的壓力。這是所有幼小銜接的家長朋友們必須要有的。因?yàn)槲覀兊慕處煴磉_(dá)對你孩子關(guān)注的方式是，我找出你的孩子一些問題，告訴你。我告訴很多家長，一個(gè)班的所有家長，隔三差五去問老師，我的孩子出現(xiàn)什么問題。你會發(fā)現(xiàn)老師回答要不然就是挺好的，除此之外，給你找一點(diǎn)小事，注意力不集中、做小動作。在小學(xué)一上學(xué)，家長急功近利，老師一告狀，家長就心慌，一心慌就著急，一著急就會把情緒宣泄到孩子身上。孩子一生氣就心想你的臭老師，就給怪老師。在一二年紀(jì)家長跟老師的交流中是非常重要的。老師把你叫到辦公室，你的孩子注意力不集中。我經(jīng)常跟家長說，老狗和小狗哪個(gè)狗坐得��？狗本來就坐不住，這是天性。

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如何-愛上小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？所以上小學(xué)前，做好心理準(zhǔn)備是非常重要的。

家長可以這樣做：

1.用語言引導(dǎo)。用輕松的語氣告訴孩子將要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

2.用榜樣激勵。請身邊其他正在上小學(xué)的孩子，給自己孩子講講上小學(xué)愉快的經(jīng)歷。

3.走進(jìn)小學(xué)親身體驗(yàn)。帶著孩子走進(jìn)心儀的小學(xué)參觀，如果可以，蕞好能-體驗(yàn)一節(jié)小學(xué)的課堂。

4. 千萬不要用“上學(xué)就要吃苦頭”等話來嚇唬孩子，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”、“你越來越像小學(xué)生了”，這樣會-覺得上小學(xué)很光榮、很自豪。

5. 出現(xiàn)問題時(shí)要和孩子一起面對，并給予積極的暗示。如：“寶貝真有毅力啊”“你做得-，但如果……可以-”，幫助孩子順利度過這個(gè)成長過程。