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輕松學(xué)習(xí)、快樂成長,孩子們學(xué)習(xí)時候的心情也是尤其重要的,IENGLISH,不要只是覺得學(xué)習(xí)時間到了就把孩子趕去學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)強度不夠就嚴厲,要學(xué)會觀察他們的心情與狀態(tài),IENGLISH平板,如果發(fā)現(xiàn)他們-不享受學(xué)習(xí)的過程,或者產(chǎn)生了-的抵觸情緒,就要學(xué)會分析問題出現(xiàn)的原因,并且加以引導(dǎo),解決問題。作為家長,不僅希望自己的寶貝能學(xué)到有用的東西,更多的也是希望寶貝們收獲學(xué)習(xí)的快樂吧!
通過動作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合,讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音,然后通過動畫強化小朋友對這些發(fā)音的記憶。熟悉了字母發(fā)音后,就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來了。在進行大量練習(xí)后,就可以進行復(fù)雜一些的自然拼讀故事練習(xí)了。6-9歲該年齡段的孩子已經(jīng)進入小學(xué),開始建立一定的抽象思維能力,對于語言系統(tǒng)的認知能力-。因此,是培養(yǎng)聽說能力的好-。
學(xué)得(LEARNING)是個有意識的過程,即通過課堂上教師的講授以及練習(xí)、記憶等活動達到語言的掌握。“學(xué)得”的系統(tǒng)雖然在大腦左半球,但不一定在語言區(qū)。習(xí)得(ACQUISITION)是潛意識的過程,IENGLISH平板電腦多少錢,是注意意義的自然交際的結(jié)果,兒童習(xí)得母語就是這樣的過程!傲(xí)得”的系統(tǒng)在大腦左半球的語言區(qū)。只有“習(xí)得”才能直接促進第二語言能力的發(fā)展,才能真正掌握一門語言。從兩者的比較來看,我們大部分成年人其實在系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語時已經(jīng)不再是習(xí)得的過程了,習(xí)得的年齡是在0-6歲間。
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