文武學校招生簡章-武術(shù)影視學校(商家)

結(jié)合“兒童成長發(fā)育四大階段”的科學研究成果，可將國學教育分四階段進行：

（甲）兒童三歲以前，正值智慧孕育的時期，也是性格奠基時期。此時主要進行聽、看兩大感官的教育，可多播放積極性的古典音樂及-誦讀，同時輔以漢字圖案以培養(yǎng)視角能力；

（乙）三歲至六歲，此時期的兒童智力開始發(fā)育，需要不斷利用知識充實自己。該時期內(nèi)的兒童，就需要變被動為主動，開始培育讀說能力及記憶能力，則應當常讀諸家-；

（丙）七歲至十二歲，在既定的性格，及對知識的初步記憶基礎之上，需要大人用言行對兒童進行引導，因為兒童已經(jīng)進入認識的階段，而不再只是記憶，他們對的認識，已經(jīng)開始了模仿學習，因此，除言行引導外，還需要更多地通過實踐，如社會生活等，讓兒童對前期記憶下來的知識進行充分的-，理解；

（丁）十三歲以-的兒童，對外界的認識，不再只是認識、模仿，更多的是探索，研究。此時期之-，兒童已經(jīng)步入青年階段，應當開始對諸家-進行研究，并發(fā)展。