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家長(zhǎng)可以和孩子玩一些英語類的游戲,游戲的氛圍都是比較輕松活躍的。家長(zhǎng)只要把一些英語知識(shí)融入到游戲中,幼兒在輕松的游戲氛圍中,可以加深對(duì)知識(shí)的記憶。一位心理學(xué)研究者曾經(jīng)說過,英語平板,人的記憶能力可以在放松的氛圍中提高。一個(gè)好的英語繪本對(duì)孩子的英語教育有著非常重要的作用。孩子不僅可以通過繪本學(xué)到豐富和有趣的知識(shí),還能夠達(dá)到啟迪心靈、英語啟蒙、激發(fā)創(chuàng)造力的作用,將是他們一生的-和幸福的基礎(chǔ)。
母語的重要性-,對(duì)孩子來說,中文的--不可動(dòng)搖。英語作為一門外語,其重要性自然無法與母語相提并論。鼓勵(lì)、提倡盡早接觸英語,英語平板價(jià)格,并非要以英語取代母語,廣州英語平板,而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感,在享受故事、享受閱讀的過程中,逐漸掌握兩種語言,由此站在更高的臺(tái)階上,通過多樣化的語言看到更為廣闊的。在啟蒙初期,父母-選擇時(shí),可以按照中英各半的比例調(diào)源,形成學(xué)習(xí)習(xí)慣后,孩子的自行做主階段,不求每天的學(xué)習(xí)量都要嚴(yán)格對(duì)等,只要中長(zhǎng)期保持均衡即可。
越小的孩子越早聽英語可能講的英語會(huì)-聽,但不表示孩子大了學(xué)英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同時(shí)注意的時(shí)間也可以長(zhǎng)了。那么對(duì)英語的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。漢語培養(yǎng)的是孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,這些學(xué)習(xí)中文的方法、經(jīng)驗(yàn)和理解水平,可以應(yīng)用并遷移到英語學(xué)習(xí)中去。很多家長(zhǎng)追風(fēng)英語卻忽略了我們中文的美妙,其實(shí)是適得其反的。因?yàn)檎Z文是任何學(xué)科的基礎(chǔ),同樣是英語的基礎(chǔ)。
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