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- 主營(yíng)產(chǎn)品|佛山---訓(xùn)練,廣州---訓(xùn)練機(jī)構(gòu),中山---訓(xùn)練招生
- 單位地址| 廣州市花都區(qū)鏡湖大道2號(hào)之四15號(hào)鋪201
我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，湖北孤獨(dú)癥訓(xùn)練學(xué)校，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得-的社會(huì)效果與-。湖北孤獨(dú)癥訓(xùn)練服務(wù)熱線
還有中央凝聚性薄弱（weak central coherence，湖北孤獨(dú)癥訓(xùn)練價(jià)格，wcc）的理論認(rèn)為，asd兒童的刻板行為和某些特殊能力，是源于只偏重事物的細(xì)節(jié)而忽略其整體的假設(shè)。
對(duì)于asd的語(yǔ)言障礙的研究還包括了對(duì)大腦語(yǔ)言功能區(qū)的了解。根據(jù)布羅德曼的大腦功能分區(qū)圖，在大腦中的22區(qū)（wernickes區(qū)）與44區(qū)（broca區(qū)）的缺陷，是產(chǎn)生 asd兒童語(yǔ)言功能受損的主要器質(zhì)性原因之一。
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大腦皮質(zhì)的厚度明顯低于青春期正常兒童。由此可以推測(cè)，孤獨(dú)癥的發(fā)病是由于調(diào)控腦發(fā)育的基因異常使得神經(jīng)發(fā)育超出該過(guò)程。腦發(fā)育后期存留了過(guò)多神經(jīng)元。于是，湖北孤獨(dú)癥訓(xùn)練，軸索和突觸的非線性相 互作用的結(jié)果，才產(chǎn)生了孤獨(dú)癥。
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缺乏情感、意愿、-和對(duì)角色的理解。孤獨(dú)癥患兒不會(huì)做-游戲，如不會(huì)“過(guò)家家”。不理解他人的話語(yǔ)，更無(wú)對(duì)他人情緒、意愿的反應(yīng)。他們沒有角色意識(shí)。
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