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太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分-。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
時間安排問題
--學習-者應該反省下列幾個問題:(1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延shi時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學習計劃是否是-都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
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太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上。“我們選擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分-。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
現(xiàn)階段的學習中,我們主要任務是挖掘自己的難點弱點,并對此逐一突破,所以通常我們碰到的是壞運氣,太原全日制--,是自己以往不愿面對的。別怕!要做好應對各種困難和情緒低落的準備,知難不難,迎難而上,太原全日制-,每天給自己另一個心理暗示:今天我發(fā)現(xiàn)它,它,太原全日制-復讀班,我進步了。
太原自強文化培訓學校
太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生,家長看在眼里,學生喜在心上!拔覀冞x擇自強是對的!”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,詮釋了家長和學生對我們的充分-。在成績和信譽面前,我們將激勵著自己不斷進步,幫助學生做好的自己走向未來。
查漏補缺
復習時,太原全日制--,在自己歸納的基礎上,再和老師全mian面系統(tǒng)的總結進行對照。查出漏缺,分析原因,從而完善自己的歸納,進一步加強對知識的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部基礎知識。主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來,變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生-。
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