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聲、像、光、電等效果,展示消防、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康等方面的安全知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)技能,建成面向全社會(huì)企事業(yè)職工和普通市民的綜合性公共安全教育體驗(yàn)基地。工地安全體驗(yàn)館可實(shí)現(xiàn)那些體驗(yàn)項(xiàng)目,體驗(yàn)館設(shè)20余項(xiàng)安全體驗(yàn)項(xiàng)目,具體包括平衡木體驗(yàn)、消防演示、安全防護(hù)裝備培訓(xùn)、安全帽撞擊、安全帶使用、劣質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)階梯體驗(yàn)、
建筑業(yè)屬于高空作業(yè),教育安全體驗(yàn)館項(xiàng)目制作,如班組因工作需要招用臨時(shí)性工人時(shí),嚴(yán)禁招有、-病、和年齡未滿16周歲的兒童從事建筑生產(chǎn)的人員!惫さ匾晃回(fù)責(zé)人表示,他們也希望通過工人的切身體驗(yàn),教育安全體驗(yàn)館項(xiàng)目?jī)r(jià)格,從而使他們加強(qiáng)安全意識(shí),在施工的時(shí)候注意!鞍踩珟褂皿w驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、安全急救體驗(yàn)、預(yù)防觸電事故及滅火器演示體驗(yàn),這些都是針對(duì)工地常見發(fā)生安全事故的問題而-打造的。
目前我國(guó)的建筑安全處在一種“上傳下達(dá)”的過程中,-傳遞命令,下級(jí)執(zhí)行安全方面的工作,河北教育安全體驗(yàn)館項(xiàng)目,這種方式有一種很大的弊端,命令往往要經(jīng)過很多層的傳遞,這個(gè)過程很容易造成信息的失真,原本就很難管理的安全問題復(fù)雜。況且我國(guó)的建筑安全還存在一個(gè)的問題,就是在很多-的觀念里,讓他們親身體驗(yàn),從而從-上進(jìn)行預(yù)防,才能有效減少事故成本損失,實(shí)現(xiàn)安全為主。
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