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精神緊張是一種很容易和經?诔缘囊蛩。發(fā)現孩子口吃,切不可嚴厲責備,更不能重復學他口吃。兒童口吃對于每一個短語的帝一個字要緩慢地、輕輕地使其發(fā)出音速,然后向第二個字輕輕地滑動,因為口吃小孩大多對短語的帝一個字發(fā)音感到困難,如果發(fā)音過急過重,口吃勢必發(fā)生,因此這是一個關鍵;口吃-家族發(fā)病率可達36%~55%故有人認為與遺傳因素有關可能為遺傳也有人發(fā)現口吃-及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優(yōu)勢側有關。
可以-減慢講話的速度,兒童口吃矯正中心,既可減少口吃,又可使人聽得清楚,當孩子不再有口吃時,再慢慢提高說話速度;早期矯正原則?诔栽皆缂m正,效果越好,因為孩子年齡越大,兒童口吃矯正學校,可塑性越強,越容易取得好的效果。因此,兒童口吃一經發(fā)現應立即糾正。如何-兒童口吃?在心理-的基礎上,使小兒有信心,自在地呼吸和運用語言官,才能獲得語言矯正訓練的成功。
從慢到快,從簡單到復雜的原則。糾正孩子口吃的時候,不要像趕鴨子一樣-孩子。你必須一步一步,麗水兒童口吃,加快你的講話速度,延長的長度。只有這樣,糾正兒童口吃,培訓的效果才能扎實。要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒,可采取平靜地緩慢講話,逐步掌握流利講話的規(guī)律。為了孩子,父母也要改變自己的語言習慣,哪怕語言組織完成,也要晚3秒開口,語言節(jié)奏盡量放慢,-學會用簡練的詞匯,表達豐富的思想。
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