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慢練與快練相結(jié)合
在練習(xí)速度快、技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句時，用把速度放慢一倍或二倍的慢練來練習(xí)是很有-的，也是有效的訓(xùn)練方法。但是在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時，不根據(jù)具體情況而一味的運(yùn)用慢練的方法那就太不合適了。因?yàn)殚L期這樣，不僅會讓練習(xí)者喪失了正確的了解樂曲的能力，而且還會逐步減弱他們對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。學(xué)古箏不但使自己學(xué)會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了以下幾方面的發(fā)展：1、注意力的發(fā)展：在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動，手臂要支持手指運(yùn)動，身體要配合手臂的運(yùn)動。
正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學(xué)習(xí)一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復(fù)雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協(xié)調(diào)了左右手的動作后，就應(yīng)該開始用原速進(jìn)行練習(xí)。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要記住，練習(xí)時應(yīng)困難點(diǎn)重點(diǎn)練，易錯點(diǎn)仔細(xì)練，慢與快相結(jié)合練。事實(shí)上孩子練的數(shù)量不一定少于原來要求的十遍或數(shù)十遍，這難道不-嗎。
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此外，在學(xué)習(xí)過程中，孩子的控制力，學(xué)古箏電話，-力，分辨力也將得到提高和升華。 對青中年來說：中青年學(xué)古箏有利于提高自身品位，陶冶情操、-工作壓力。學(xué)古代箏不但使自己學(xué)會了一門專長，變得敏銳、性格好，而且得到了注意力、思維力、-力、意志力以下幾方面的發(fā)展。對兒童少年來說：“學(xué)古箏的孩子不學(xué)壞”，通過學(xué)習(xí)，使孩子從小受到-音樂的熏陶，從而具備-的藝術(shù)修養(yǎng)。
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